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2014-12-01
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La formación permanente del profesorado ha pasado por diversas étapas, unas coincidentes con las ideologías predominantes en el momento y otras condicionadas por las circunstancias sociales y económicas. En la transición surgió la ilusión de cambio y se realizaron propuestas concretas para organizar la formación permanente. Con los años el cambio se fue diluyendo. En la actualidad la oferta institucional de formación permanente ha ido desapareciendo, y lo poco que se hace está descontextualizado. Pese a todo, una propuesta de formación permanente y desarrollo profesional de los docentes es necesaria e imprescindible en la educación actual.
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Castellà
Wolters Kluwer España
Reproducció del document publicat a:
Cuadernos de Pedagogía, 2014, num. 451, p. 56-60
(c) Wolters Kluwer España, 2014