dc.contributor.author
Bartolomé, Antonio R. (Antonio Ramón), 1952-
dc.contributor.author
Bellver Torlà, Carles
dc.contributor.author
Castañeda Quintero, Linda
dc.contributor.author
Adell Segura, Jordi
dc.date.issued
2018-06-19T14:47:15Z
dc.date.issued
2018-06-19T14:47:15Z
dc.date.issued
2018-06-19T14:47:15Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/123118
dc.description.abstract
La tecnología de las cadenas de bloques (blockchain) abandonan el terreno de la moneda digital para invadir otros campos. También en Educación, aunque muy tímidamente, aparecen aplicaciones todavía con un carácter piloto. Pero las expectativas que están levantando llevan a plantearse qué es esa tecnología, para qué se usa, cómo podría aprovecharse en Educación y que oportunidades y qué amenazas puede suponer. El análisis del estado de la cuestión aprovecha para proporcionar numerosas referencias y enlaces que deben llevar a conocer y reflexionar sobre esta nueva tecnología.
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Asociación para el Desarrollo de la Tecnología Educativa
dc.relation
Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.21556/edutec.2017.61.915
dc.relation
Edutec, 2017, num. 61
dc.relation
https://doi.org/10.21556/edutec.2017.61.915
dc.rights
(c) Bartolomé, Antonio R. (Antonio Ramón), 1952- et al., 2017
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)
dc.subject
Mètodes educatius
dc.subject
Educational methods
dc.title
Blockchain en Educación: introducción y crítica al estado de la cuestión
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
