Universitat de Barcelona
2018-05-07T10:20:56Z
2018-05-07T10:20:56Z
2016-12-01
2018-05-07T10:20:56Z
Estem experimentant un canvi en l'ensenyament de la química i d'altres ciències experimentals a l'educació secundària. Les innovacions tecnològiques apunten a aspectes relacionats amb la nostra vida i el nostre entorn en general: la seguretat alimentària i les energies renovables en són exemples. Partint del fet que això suposa un repte per al professorat, però també una oportunitat, presentem un programa de desenvolupament professionalbasat en el marc de la investigació responsables per ajudar els docents a aplicar aquests canvis a la pràctica.
Article
Published version
Catalan
Ensenyament de la química; Educació secundària; Innovacions educatives; Chemistry education; Secondary education; Educational innovations
Institut d'Estudis Catalans
Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.2436/20.2003.02.166
Educació Química. EduQ, 2016, vol. 22, p. 48-53
https://doi.org/10.2436/20.2003.02.166
cc-by-nc-nd (c) Alcaraz Dominguez, Silvia et al., 2016
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
