El llenguatge oral a l'ESO. Una eina per a conèixer-nos millor

Data de publicació

2017-09-06T13:11:42Z

2017-09-06T13:11:42Z

2000

2017-09-06T13:11:42Z

Resum

L'elaboració d'aquesta proposta de treball del Llenguatge oral, com a eina d'autoconeixement i de resolució de conflictes en I'ambit educatiu i més concretament a I'aula, ha estat motivada per la constatació de la manca d'habilitats comunicatives per part de I'alumnat d'ESO i per I'ús restringit de la paraula com a via de resolució de conflictes per part deis nois i noies adolescents. El fet d'afavorir I'ús correcte de la Ilengua parlada en totes les situacions d'intercanvis co~ municatius que es don in dins del centre, permet oferir als alumnes i a les alumnes recursos lingüístics per formar-se una imatge ajustada, rela cionar- se amb les altres persones i resoldre conflictes de forma més adaptada.

Tipus de document

Article


Versió publicada

Llengua

Català

Publicat per

Editorial Graó

Documents relacionats

Reproducció del document publicat a:

Guix. Elements d'Acció Educativa, 1999, vol. suplement, num. 67, p. 1-14

Citació recomanada

Aquesta citació s'ha generat automàticament.

Drets

(c) Sellés i Pons, M. dels Àngels, 1950- et al., 1999

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)