Universitat de Barcelona
2017-08-29T07:50:03Z
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2014
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En el marco de una investigación más amplia ['Desarrollo del conocimiento profesional a través del plan de estudios del Grado de Maestro en Educación Primaria. Perspectivas del alumnado y el profesorado' (Plan Nacional de I+D+I, MICINN, EDU2012-39866-C02-02)], presentamos un apunte sobre el perfil de los estudiantes que se matriculan en el Grado de Maestro en Educación Primaria en la Universidad Barcelona. Cuál es la motivación que los lleva a elegir estos estudios y con qué expectativas académicas y de futuro acuden. 2. ABSTRACT: As part of a wider research 'Development of professional knowledge through curriculum teacher degree in elementary education. Perspectives of students and teachers' (National Plan I+D+I, MICINN, EDU2012-39866-C02-02) present a note on the profile of students who entering in grade elementary teacher at UB. What is the motivation that drives them to choose these studies and how academic expectations and future flock.
Artículo
Versión publicada
Castellano
Desenvolupament professional; Mestres; Educació superior; Career development; Elementary school teachers; Higher education
Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)
Reproducció del document publicat a: http://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/738
Revista del CIDUI, 2014, num. 2, p. 1-14
cc-by (c) Colén, M. Teresa et al., 2014
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es
