dc.contributor.author
Avilés Sedeño, Fátima
dc.contributor.author
Escofet Roig, Anna
dc.contributor.author
Rubio i Serrano, Laura
dc.date.issued
2017-08-24T08:04:43Z
dc.date.issued
2017-08-24T08:04:43Z
dc.identifier
Avilés, F.; Escofet, A. Rubio, L. (2016) La práctica reflexiva como herramienta formativa en el aprendizaje servicio. Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 3
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/114623
dc.description.abstract
El aprendizaje servicio está íntimamente relacionado con un modelo de aprendizaje experiencial que subraya que el valor formativo de una experiencia depende de la riqueza de la situación y de la validez de las herramientas y estrategias para generar la reflexión a partir de ésta. La comunicación presenta el análisis del modelo de práctica reflexiva propuesto en las actividades coordinadas desde la Oficina de Aprendizaje Servicio de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona.
dc.format
application/pdf
dc.publisher
CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
dc.relation
Reproducció del document publicat a: http://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/883
dc.relation
Revista del CIDUI, 2016, Núm. 3, 7 p.
dc.rights
cc by (c) Avilés Sedeño, Fátima et al., 2016
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)
dc.subject
Aprenentatge servei
dc.subject
Ensenyament reflexiu
dc.subject
Innovacions educatives
dc.subject
Service learning
dc.subject
Reflective teaching
dc.subject
Educational innovations
dc.title
La práctica reflexiva como herramienta formativa en el aprendizaje servicio
dc.type
info:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
