Educació alternativa: Moviments creatius cap a una obertura pedagògica

Fecha de publicación

2017-07-04T09:11:26Z

2017-07-04T09:11:26Z

2015

2017-07-04T09:11:26Z

Resumen

Partint de la nostra pròpia experiència d'implicació en l'educació alternativa, hem aportat algunes claus del que aquesta proposta educativa representa avui. Darrera dels moviments i experiències d'educació alternativa hi ha un desig d'una educació respectuosa amb la infància, un desig molt vinculat en l'origen de moltes experiències a una maternitat lliure, és a dir, que sorgeix de la consciència íntima i de la necessitat de posar atenció i cura d'una mare amb la seva criatura i no de les imposicions d'experts, o dels patrons de criança socialment instal lats. En l'actualitat, educació alternativa és més ampli que només escoles alternatives. Inclou altres experiències no escolars i l'expansió d'aquestes preocupacions i atencions als espais familiars. I també existeixen escoles públiques inspirades en enfocaments i propostes d'educació alternativa. El text recull algunes claus del que ha anat conformant aquest llegat pedagògic i acaba enunciant els trets essencials més comuns que es poden reconèixer en l'educació alternativa avui.

Tipo de documento

Artículo


Versión publicada

Lengua

Catalán

Materias y palabras clave

Educació no-formal; Non-formal education

Publicado por

ICE Universitat de Barcelona

Documentos relacionados

Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/297825

Temps d'Educació, 2015, num. 48, p. 29-49

Citación recomendada

Esta citación se ha generado automáticamente.

Derechos

cc-by-nc (c) Universitat de Barcelona, 2015

http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)