dc.contributor.author
Contreras Domingo, José
dc.contributor.author
Arnaus i Morral, Remei
dc.date.issued
2017-07-04T09:11:26Z
dc.date.issued
2017-07-04T09:11:26Z
dc.date.issued
2017-07-04T09:11:26Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/113295
dc.description.abstract
Partint de la nostra pròpia experiència d'implicació en l'educació alternativa, hem aportat algunes claus del que aquesta proposta educativa representa avui. Darrera dels moviments i experiències d'educació alternativa hi ha un desig d'una educació respectuosa amb la infància, un desig molt vinculat en l'origen de moltes experiències a una maternitat lliure, és a dir, que sorgeix de la consciència íntima i de la necessitat de posar atenció i cura d'una mare amb la seva criatura i no de les imposicions d'experts, o dels patrons de criança socialment instal lats. En l'actualitat, educació alternativa és més ampli que només escoles alternatives. Inclou altres experiències no escolars i l'expansió d'aquestes preocupacions i atencions als espais familiars. I també existeixen escoles públiques inspirades en enfocaments i propostes d'educació alternativa. El text recull algunes claus del que ha anat conformant aquest llegat pedagògic i acaba enunciant els trets essencials més comuns que es poden reconèixer en l'educació alternativa avui.
dc.format
application/pdf
dc.publisher
ICE Universitat de Barcelona
dc.relation
Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/297825
dc.relation
Temps d'Educació, 2015, num. 48, p. 29-49
dc.rights
cc-by-nc (c) Universitat de Barcelona, 2015
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)
dc.subject
Educació no-formal
dc.subject
Non-formal education
dc.title
Educació alternativa: Moviments creatius cap a una obertura pedagògica
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion