dc.contributor.author
Barrientos Piñeiro, Claudio A.
dc.contributor.author
Curaqueo Alvear, Rayen
dc.contributor.author
Cano García, Elena
dc.date.issued
2017-05-08T10:12:34Z
dc.date.issued
2017-05-08T10:12:34Z
dc.date.issued
2017-05-08T10:12:34Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/110565
dc.description.abstract
El artículo aporta información relevante acerca del estudio realizado en la asignatura "Formación y Evaluación Docente y de Aprendizajes" del máster de Investigación en Didáctica, Formación y Evaluación Educativa de la Universidad de Barcelona, orientado a descubrir en qué medida el feedback llevado a cabo por los tutores/as en un entorno 2.0 y con la elaboración de blogs, puede contribuir al desarrollo de competencias personales y profesionales de los estudiantes, a través de una aproximación reflexiva de temas afines con la asignatura, siguiendo un proceso de autorregulación de aprendizajes y con un marcado acento en la evaluación formativa.
dc.format
application/pdf
dc.publisher
ICE Universitat de Barcelona
dc.relation
Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.1344/reire2013.6.2623
dc.relation
REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2013, vol. 6, num. 2, p. 28-52
dc.relation
https://doi.org/10.1344/reire2013.6.2623
dc.rights
cc-by (c) Barrientos Piñeiro, Claudio A. et al., 2013
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)
dc.subject
Competències bàsiques en educació
dc.subject
Avaluació educativa
dc.subject
Competency based education
dc.subject
Educational evaluation
dc.title
El feedback como medio para fortalecer el desarrollo de competencias a través de los blogs
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
