Tant a les matèries de batxillerat de l’àmbit de la Química com de la Biologia intervenen compostos orgànics dels quals cal entendre les propietats i les funcions biològiques que se’n deriven. Aquestes propietats depenen de la seva estructura tridimensional, i per tant, per poder entendre-les millor resulta molt interessant disposar de models tridimensionals manipulables, tant sigui de forma virtual a la pantalla com en format físic. El llenguatge SMILES (Simplified Molecular Input Line Entry System) resulta una eina molt útil, ja que permet codificar qualsevol compost orgànic de forma molt simple però precisa, possibilitant diversos usos en un entorn informàtic, com ara la generació de visualitzacions en pantalla, dinàmiques i manipulables, com la generació d’un fitxer per la seva impressió 3D. Es mostraran les eines necessàries per traslladar a l’aula una seqüència docent que comença amb el nom d’un compost i, gràcies al llenguatge SMILES, permet que els alumnes generin els corresponents models moleculars manipulables a la pantalla dels seus dispositius com, arribat el cas, els models físics produïts en una impressora 3D.
Conference report
Catalan
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari; Learning; Biologia; Química; SMILES; Impressió 3D; Aprenentatge
Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Open Access
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
Congressos [11189]