dc.contributor.author
Navarro Moreno, David
dc.contributor.author
Spina, Vincenzina la
dc.contributor.author
García Martínez, Pedro
dc.contributor.author
Jiménez Vicario, Pedro Miguel
dc.identifier
Navarro Moreno, D. [et al.]. Docencia presencial con evaluación virtual: la adaptación del sistema de evaluación. A: García Escudero, D.; Bardí Milà, B, eds. "VIII Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'20), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Málaga, 12 y 13 de Noviembre de 2020: libro de actas". Barcelona: UPC. IDP; GILDA; UMA editorial, 2020. ISBN: 978-84-9880-858-2 (IDP-UPC); ISBN: 978-84-1335-032-5 (UMA EDITORIAL) , p. 92-105
dc.identifier
978-84-9880-858-2
dc.identifier
978-84-1335-032-5
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2117/331290
dc.identifier
10.5821/jida.2020.9314
dc.description.abstract
La comunicación pretende ser un compendio ilustrativo sobre las medidas llevadas a cabo en el Grado en Fundamentos de Arquitectura de la Universidad Politécnica de Cartagena para hacer frente a las dificultades de evaluación académica derivadas de la crisis de la Covid-19. La atención se centra en aquellas asignaturas que, habiendo realizado docencia presencial, se vieron obligadas a evaluar a sus estudiantes mediante pruebas no presenciales. El estudio es realizado sobre una selección de asignaturas de las áreas de Composición Arquitectónica, Construcciones Arquitectónicas, Expresión Gráfica Arquitectónica y Proyectos Arquitectónicos. Estas reflexiones pretenden constituir una aportación sintética sobre las modificaciones de los sistemas de evaluación en función de los criterios debatidos, elegidos y aprobados por el Consejo de Gobierno de la Universidad en consonancia con las directrices Estatales y Europeas.
dc.description.abstract
This article aims to be an illustrative compendium on the measures implemented in the Degree in Fundamentals of Architecture of the Universidad Politécnica de Cartagena to face the difficulties of academic evaluation derived from the Covid-19 crisis. The focus is on those subjects that did face-to-face teaching during the first semester but were forced to evaluate through online exams, at the end of the course. The research project is done on a selection of subjects belonging to the areas of knowledge of Architectural Composition, Architectural Constructions, Architectural Graphic Expression and Design Study. These reflections aim to constitute a synthetic contribution on the modifications made of the evaluation systems based on the criteria discussed, chosen and approved by the University Council to adapt to the State and European guidelines.
dc.description.abstract
Se agradece la ayuda proporcionada por Oficina de Prospección y Análisis de Datos de la Universidad Politécnica de Cartagena.
dc.description.abstract
Peer Reviewed
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA)
dc.publisher
Universitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica
dc.publisher
Publicaciones y Divulgación Científica, Universidad de Málaga
dc.relation
Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (8as: 2020: Málaga)
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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CARTAGENA. (2020). Guía de buenas prácticas para la elaboración de pruebas de evaluación no presenciales en el contexto de las medidas extraordinarias derivadas del COVID-19 en la UPCT. Cartagena: Universidad Politécnica de Cartagena. <https://www.upct.es/coronavirus/docs/pub/178146gep_covid19_v4.pdf> [Consulta: 03 de septiembre 2020].
dc.rights
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.subject
Àrees temàtiques de la UPC::Arquitectura
dc.subject
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
dc.subject
Architecture -- Study and teaching (Higher)
dc.subject
Computer-assisted instruction
dc.subject
Educational tests and measurements
dc.subject
COVID-19 (Disease)
dc.subject
Graphic ideation
dc.subject
Architectural projects
dc.subject
Educational research
dc.subject
Ideación gráfica
dc.subject
Proyectos arquitectónicos
dc.subject
Herramientas TIC
dc.subject
Investigación educativa
dc.subject
Arquitectura -- Ensenyament universitari
dc.subject
Ensenyament assistit per ordinador
dc.subject
Tests i proves en educació
dc.subject
COVID-19 (Malaltia)
dc.title
Docencia presencial con evaluación virtual: la adaptación del sistema de evaluación
dc.title
On-site teaching with on-line testing: the adaptation of the evaluation system
dc.type
Conference report
