Institut de Recerca en Educació (IRE.UB): Envíos recientes
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El Pràcticum al Grau de Pedagogia de la Universitat de Barcelona: el mapa de la professió, la pràctica simulada i la immersió en una organització
Es presenta el treball innovador que l'equip de coordinació del Pràcticum del grau de Pedagogia de la Universitat de Barcelona ha elaborat per organitzar les assignatures vinculades a la pràctica dels professionals de la ...
Visiones de los estudiantes de la docencia universitaria mediada por TIC
El objetivo de la investigación fue conocer la percepción del alumnado universitario en relación a los aspectos que explican la experiencia educativa con TIC en las tres dimensiones consideradas por Garrison, Anderson y ...
La práctica reflexiva como herramienta formativa en el aprendizaje servicio
El aprendizaje servicio está íntimamente relacionado con un modelo de aprendizaje experiencial que subraya que el valor formativo de una experiencia depende de la riqueza de la situación y de la validez de las herramientas ...
Aprendizaje y servicio: estudio del grado de satisfacción de estudiantes universitarios
El aprendizaje y servicio es una metodología pedagógica que fomenta el aprendizaje de los estudiantes mediante su participación activa en experiencias asociadas al servicio comunitario. Esta metodología permite al estudiante ...
Portafolios electrónico y actitudes hacia las TIC del alumnado en la asignatura de Prácticas Externas
En la asignatura de Practicas Externas del grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona se implementó un sistema de portafolios electrónico durante el curso 2013-14. Como objetivo general estuvo el conocer la apreciación ...
Dues tendències TAP en educació. Apoderament i participació mitjançant les tecnologies
Els darrers informes sobre els dissenys de futur de l'educació i la seva relació amb l'ús de les tecnologies apunten clarament a la personalització, la col·laboració i l'aprenentatge al llarg de la vida. Aquest article, ...
Estudio sobre los usos de las TIC y las posibilidades de empoderamiento en las mujeres
El empoderamiento es un proceso de adquisición de poder de las personas que se encuentran en situación de desigualdad respecto a otras, en algunos casos de forma colectiva y en otros individual, para tomar decisiones acerca ...
Blockchain in the university: a digital technology to design, implement and manage global learning itineraries
Making universal access to education compatible with different paths of learning is one of the great challenges of the last century. Technology has provided solutions to access information, for communication and collaborative ...
Transición y orientación: Interrelaciones, estrategias y recomendaciones desde la investigación
La investigación centrada en los problemas de la transición ha motivado a los autores de este ensayo a compartir con sus colegas nacionales e internacionales sus hallazgos y sus innovaciones. El artículo revisa el concepto ...
Implementation and Evaluation of the "Learning Together, Growing In Family Programme": The Impact on the Families
The article looks at the characteristics of the programme and its application and evaluation. We have chosen a mixed methodological focus that is characterised by a research process that collects analyses and links ...
Elaboración y validación de un cuestionario para la valoración de proyectos de aprendizaje-servicio
El aprendizaje-servicio es una filosofía pedagógica que busca fomentar el aprendi- zaje de los estudiantes mediante su participación activa en experiencias asociadas al servicio comunitario. En la primera parte de este ...
Retos y tendencias sobre el futuro de la investigación acerca del aprendizaje con tecnologías digitales
El objetivo de este artículo es analizar los retos y tendencias de la investigación acerca del aprendizaje con tecnologías digitales.En las dos últimas décadas, las investigaciones sobre el uso de las tecnologías digitales ...
La caída de los muros del conocimiento en la sociedad digital y las pedagogías emergentes
Este artículo sostiene que una de las consecuencias más importantes de la sociedad del conocimiento es la transformación de los espacios y lugares para el aprendizaje. Consideramos el aprendizaje 'sin costuras', la ubicuidad ...
La formació inicial dels futurs agents socioeducatius davant la diversitat interreligiosa i intercultural. Un estudi als Graus de Pedagogia, Educació Social, Educació infantil i Educació primària
L'educació és essencial per afavorir la comprensió entre les diferents expressions de religiositat i per promoure el diàleg intercultural i interreligiós, fet que fa necessari que els futurs agents socioeducatius estiguin ...
El uso de la geolocalización en educación secundaria para la mejora del aprendizaje situado: análisis de dos estudios de caso
En este trabajo se describen dos experiencias de aprendizaje situado que integra las aplicaciones móviles y herramientas geolocalización en los proyectos pedagógicos de las aulas de secundaria. La investigación se enmarca ...
Análisis de las metodologías en los estudios de los nativos digitales en la universidad. Revisión de la literatura científica entre 2010-2015
La popularización a partir de la década de los noventa del siglo XX del término nativos digitales ha motivado la realización de múltiples investigaciones en distintos países con el objetivo de clarificar las características ...
Los patrones de diseño como herramientas para guiar la práctica del profesorado
Los patrones de diseño permiten extraer conocimiento a partir de la práctica y pueden constituir una solución para problemas identificados en un contexto educativo particular, orientando las decisiones pedagógicas en la ...
The social support in kinship foster care: a way to enhance resilience.
This paper analyses how social support enhances family resilience in kinship foster families by involving the families in an educational group programme. Sixty-two kinship foster families from Spain participated in the ...
El contexto académico como factor diferenciador en la transición a la universidad
Los estudios sobre la transición a la universidad destacan la importancia de analizar el proceso de adaptación en el primer año a partir de estudios longitudinales contextualizados. Siguiendo esa premisa, el artículo ...
Posibilidades del Blockchain en Educación
Blockchain es una nueva tecnología que está irrumpiendo con fuerza en muchos campos, y también en el sistema educativo. Pero no se trata de una tecnología específica con la que se puede esperar mejorar una situación ...
