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Grup ESBRINA, Subjectivitats i Entorns Educatius Contemporanis: Enviaments recents

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    Cap a una escola secundària inclusiva: sabers i experiències de joves en situació d'exclusió 

    Hernández, Fernando (Hernández Hernández) (Data de publicació: 2011-02-03)

    [cat] Aquest projecte revisa la narrativa al voltant del fracàs escolar a partir del desenvolupament de deu històries de joves - set nois i tres noies- de Catalunya en situació d'exclusió escolar. Dins d'aquest marc la ...

    El aprendizaje cooperativo respuesta pedagógica a la educación en la sociedad de la información 

    Gallardo Ramírez, Sandra; Godall, Teresa (Data de publicació: 2014-03-03)

    Podeu consultar el simposi sencer a: http://hdl.handle.net/2445/50680

    Entornos y construcción de la identidad profesional 

    Palou, Juli, 1954-; Tresserras Casals, Eva (Data de publicació: 2014-03-03)

    Podeu consultar el simposi complet a: http://hdl.handle.net/2445/50680

    El portafoli electrònic com a procediment avaluador de l'aprenentatge per a la comprensió als centres de secundària de la xarxa school+ 

    Sancho, Juana Ma. (Data de publicació: 2010-11-02)

    [cat] El projecte que s'ha dut a terme sota el nom "El portafoli electrònic com a procediment avaluador de l'aprenentatge per a la comprensió als centres de secundària de la Xarxa School +", s'ha desenvolupat a partir de ...

    Data Centres in the University: From Tools to Symbols of Power and Transformation 

    Rivera Vargas, Pablo; Cobo Romaní, Cristobal; Jacovkis Halperin, Judith; Passeron, Ezequiel (Data de publicació: 2023-03-13)

    The almost compulsory and compulsive use of digital platforms through which the university community connects to knowledge, research, teaching and management activities has intensified in the pandemic. Faced with this ...

    How are Spanish academics coping with changes? Responses from a life histories research. 

    Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Sancho, Juana Ma.; Montané López, Alejandra; Sánchez de Serdio Martín, Aida (Data de publicació: 2011-12-15)

    Podeu consultar la versió en català a: http://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/20983

    Dones a la ciència i a la universitat: la construcció de la identitat docent i investigadora en contextos de desigualtat 

    Sancho, Juana Ma. (Data de publicació: 2010-11-02)

    [cat] Aquest treball recull el procés i els resultats de la recerca "Dones a la Ciència i a la Universitat: la contribució de la identitat docent i investigadora en contextos de desigualtat" (2007 RDG 00001) finançada per ...

    El profesorado novel de geografía e historia y el aprendizaje de tecnologías 

    Albert, J. Miquel (Joan Miquel) (Data de publicació: 2014-03-03)

    Podeu consultar el simposi complet a: http://hdl.handle.net/2445/50680

    Claves pedagógicas que guían la práctica educativa de una maestra 

    Orozco Martínez, Susana; Gabbarini, Patricia A. (Data de publicació: 2014-03-03)

    Podeu consultar el simposi complet a: http://hdl.handle.net/2445/50680

    Memòria del projecte: Trajectòries d'èxit de joves immigrants a l'ensenyament superior i al món professional 

    Sancho, Juana Ma.; Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Herraiz García, Fernando; Padilla Petry, Paulo; Fendler, Rachel; Arrazola Carballo, Judith; Giró Gràcia, Xavier; Valenzuela Segura, Roser (Data de publicació: 2012-11-13)

    Generalitat de Catalunya, Secretaria per la Immigració AGAUR. 2010 ARF1 00039.

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación. I Simposio internacional REUNI+D 

    Sancho, Juana Ma.; Giró Gràcia, Xavier (Data de publicació: 2013-11-20)

    [spa] Este texto recoge las contribuciones al I Seminario internacional REUNI+D. Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación, que tuvo lugar en Barcelona el 11 de octubre de ...

    Rethinking educational ethnography. Researching online communities and interactions 

    Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Fendler, Rachel; Sancho, Juana Ma. (Data de publicació: 2013-06-04)

    Ponències presentades al 2nd Annual Rethinking Educational Ethnography conference in Barcelona, Spain, June 7th - 8th, 2012

    Trayectorias docentes e investigadoras en la universidad. 24 historias de vida profesional. Los efectos de los cambios en el trabajo y la vida profesional de los docentes universitarios 

    Sancho, Juana Ma.; Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Martínez, Sandra; Hermosilla Salazar, Patricia; Creus, Amalia; Sánchez de Serdio Martín, Aida; Rifà Valls, Montserrat; Padilla Petry, Paulo; Ornellas, Adriana; Ferrer i Cervero, Virginia, 1962-; Montané López, Alejandra; Cid Reborido, Alicia; Hernández Yánez, Luis; Costas González, Xosé Henrique; Sagarzazu Unanue, Lurdes; Ruiz Álvarez, Rafael; Campins Falcó, Pilar; Aparicio Juan, Antonio; Tejedor Tejedor, Francisco Javier; Romero Subirón, Fernando; Merodio de la Colina, Isabel; Gordaliza Escobar, Marina (Data de publicació: 2013-07-19)

    [spa] Este texto forma parte de un proyecto de investigación Los efectos de los cambios sociales en el trabajo y la vida profesional de los docentes universitarios, parcialmente financiado por el Ministerio de Ciencia e ...

    The construction of infant and primary school teachers’ identity during their initial professional development and first years of work (Identidoc). Summary, main results and contributions 

    Sancho, Juana Ma.; Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Martínez, Sandra; Padilla Petry, Paulo; Montané López, Alejandra; Herraiz García, Fernando; Larraín, Verónica; Susana Creus, Amalia; Domingo Peñafiel, Laura; Vidiella Pagès, Judit; Correa Gorospe, José Miguel; Aberasturi Apraiz, Estíbaliz; Gutierrez Cuenca, Luispe; Martinez Arbelaiz, Asun; Fernández Olaskoaga, Lorea; Losada Iglesias, Daniel (Data de publicació: 2014-03-03)

    Podeu consultar el simposi sencer a: http://hdl.handle.net/2445/50680

    Un epílogo con vocación de prólogo 

    Sancho, Juana Ma.; Correa Gorospe, José Miguel; Hernández, Fernando (Hernández Hernández) (Data de publicació: 2014-03-04)

    Podeu consultar el simposi complet a: http://hdl.handle.net/2445/50680

    Las competencias interpersonales en la formación del profesorado de música. Un estudio exploratorio en las colonias musicales 

    Calderón, Diego; Gustems Carnicer, Josep; Calderón Garrido, Caterina (Data de publicació: 2014-03-04)

    Podeu consultar el simposi complet a: http://hdl.handle.net/2445/50680

    Afrontamiento proactivo y bienestar psicológico en estudiantes de maestro en la Universidad de Barcelona 

    Gustems Carnicer, Josep; Calderón Garrido, Caterina (Data de publicació: 2014-03-04)

    Podeu consultar el simposi complet a: http://hdl.handle.net/2445/50680

    La construcción de la identidad docente del profesorado de educación infantil y primaria en la formación inicial y los primeros años de trabajo (Identidoc). Síntesis y principales resultados y contribuciones 

    Sancho, Juana Ma.; Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Martínez, Sandra; Padilla Petry, Paulo; Montané López, Alejandra; Herraiz García, Fernando; Larraín, Verónica; Susana Creus, Amalia; Domingo Peñafiel, Laura; Vidiella Pagès, Judit; Correa Gorospe, José Miguel; Aberasturi Apraiz, Estíbaliz; Gutierrez Cuenca, Luispe; Martinez Arbelaiz, Asun; Fernández Olaskoaga, Lorea; Losada Iglesias, Daniel (Data de publicació: 2014-03-03)

    Podeu consultar el simposi sencer a: http://hdl.handle.net/2445/50680