Grup de Recerca sobre Intervencions Socioeducatives en la Infància i la Joventut (GRISIJ): Recent submissions
Now showing items 61-80 of 134
Eina IAQI 2.0: Indicadors per avaluar els Serveis d'Intervenció Socioeducativa a Famílies en Situació de Risc (SIS-Famílies)
L’eina IAQI 2.0. és una eina que presenta una relació d’indicadors per avaluar els Serveis d'Intervenció Socioeducativa amb Famílies en Situació de Risc en el context dels Serveis d’Intervenció Socioeducativa. Aquesta eina ...
Instrumento de Acompañamiento. El proceso de acompañamiento en situaciones de vulnerabilidad en el periodo perinatal
El documento que presentamos se centra en los procesos de acompañamiento de las mujeres y sus hijos e hijas en situación de vulnerabilidad durante el periodo perinatal. Para su elaboración se ha realizado una revisión ...
Aprendre junts, créixer en família (3): Aprenem a comunicar-nos en família
Podeu consultar la versió en castellà a: http://hdl.handle.net/2445/130627
Aprender juntos, crecer en familia: El libro de los hijos
Podeu consultar la versió en català a: http://hdl.handle.net/2445/130622
Las condiciones de implementación del programa “Aprender juntos, crecer en familia”. Buenas prácticas profesionales
Durante los últimos años, el programa "Aprender juntos, crecer en familia" ha sido implementado por un conjunto de entidades y profesionales en todo el territorio estatal dentro del marco Caixa Proinfancia. Este hecho ...
Aprendre junts, créixer en família (5): Connectem amb l'escola
Podeu consultar la versió en castellà a: http://hdl.handle.net/2445/130663
Aprendre junts, créixer en família (2): Eduquem els nostres fills
Podeu consultar la versió en castellà a: http://hdl.handle.net/2445/130642
Piensa y Actúa: Herramienta para la Reflexión de los y las profesionales que trabajan con familias (TART)
Piensa y Actúa: Herramienta Reflexiva para los y las profesionales que trabajan con familias (TART, por las siglas en inglés de Think and Act: Reflective Tool for professionals working with families, a partir de ahora, ...
Aprender juntos, crecer en familia (5): Conectamos con la escuela
Podeu consultar la versió en català a: http://hdl.handle.net/2445/130663
Boletín informativo sobre el estado de la investigación. “La familia biológica en el ámbito de protección a la infancia” I+D EDU2011-30144-C02-01. Número 4. Noviembre 2013
La finalidad del boletín es informar sobre el estado y el avance del proyecto I+D "La familia biológica en el ámbito de protección a la infancia" [I+D EDU2011-30144-C02_01]. La investigación trata de identificar las ...
Programa "Aprender juntos, crecer en familia": Informe de evaluación 2019- 2020
Projecte: Evaluación de la implementación del programa "Aprender Juntos Crecer en Familia"
Piensa y Actúa: Herramienta para la Reflexión de los y las profesionales que trabajan con familias (TART). Versión abreviada.
El IO3 pretende ser una ayuda para articular la reflexión del profesional que trabaja con familias en situación de vulnerabilidad o en situación de riesgo y al mismo tiempo le anima a seguir interrogándose sobre los ...
Aprender juntos, crecer en familia (4): Comemos en familia
Podeu consultar la versió en català a: http://hdl.handle.net/2445/130629
Boletín informativo sobre el estado de la investigación. “La reunificación familiar como reto del sistema de protección de la infancia: investigación, evaluación e implementación de un programa socioeducativo” EDU2014-52921_C2. Número 10. Diciembre 2016
La finalidad del boletín es informar sobre las novedades del nuevo proyecto que pretende implementar y evaluar el programa "caminar en Familia: Programa de competencias parenterales durante el acogimiento y la reunificación ...
Boletín informativo sobre el estado de la investigación. “La familia biológica en el ámbito de protección a la infancia” I+D EDU2011-30144-C02-01. Número 6. Octubre 2014
La finalidad del boletín es informar sobre el estado y el avance del proyecto I+D "La familia biológica en el ámbito de protección a la infancia" [I+D EDU2011-30144-C02_01]. La investigación trata de identificar las ...
Boletín informativo sobre el estado de la investigación. “La reunificación familiar como reto del sistema de protección de la infancia: investigación, evaluación e implementación de un programa socioeducativo” EDU2014-52921_C2. Número 11. Diciembre 2017
La finalidad del boletín es informar sobre las novedades del nuevo proyecto que pretende implementar y evaluar el programa "caminar en Familia: Programa de competencias parenterales durante el acogimiento y la reunificación ...
Aprender juntos, crecer en familia (6): Disfrutamos juntos en familia
Podeu consultar la versió en català a: http://hdl.handle.net/2445/130633
Com ha impactat la crisi de la covid-19 en els serveis adreçats a la infància i adolescència en situació de risc a la província de Barcelona?. Reptes i propostes dels i les professionals per al desenvolupament de l’acció socioeducativa en temps de pandèmia.
Informe elaborat per la Federació d’entitats d’atenció a la infància i l’adolescència (FEDAIA), amb el suport de la Diputació de Barcelona i la Universitat de Barcelona.
Aprender juntos, crecer en familia (3): Aprendemos a comunicarnos en familia
Podeu consultar la versió en català a: http://hdl.handle.net/2445/130661
Guia d’estàndards del Servei d’Intervenció amb Famílies amb Infància i Adolescència en Situació de Risc (SIFIA-SR). Avançant en la sistematització de l’acció socioeducativa.
[cat] La guia va adreçada a serveis socials que treballen amb la infància, l'adolescència i la família en situació de risc psicosocial per ajudar a avaluar i fer propostes de millora de la qualitat del servei. Aquesta guia ...
