Didàctica i Organització Educativa: Recent submissions
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Descubriendo la creatividad en estudiantes universitarios: preferencias y tendencias mediante la prueba DTC
En este trabajo de investigación se realiza una exploración de las tendencias y preferencias creativas de estudiantes universitarios de diferentes especialidades, a través de la prueba"Descubre tu creatividad" (DTC) de ...
El Trabajo de Fin de Grado, ¿factor de promoción para la inserción laboral? Un análisis sobre la percepción de las personas graduadas en el ámbito educativo
Este estudio explora la percepción de las personas graduadas en el campo de las ciencias de la educación de la Universidad de Barcelona acerca de la importancia del trabajo de fin de grado (TFG) para promover su inserción ...
In favor of the equality in the higher education: the politicies of the universities in the spanish educational system
The Organic Law 3/2007, dated 22nd of March, for the effective equality between women and men (LOI, Ley Orgánica de Igualdad) provided by the directive 2002/73/CE of the European Parliament and of the Council on gender ...
La formación inicial del profesorado de Primaria: entre la necesidad y la búsqueda de sentido
En el presente capítulo parte de nuestras experiencias y prácticas educativas, con el propósito de compartir cómo percibimos la formación inicial, como formadores en formación. También indicamos cómo nos hemos ido proximando, ...
Mercats educatius i desigualtats a l'estat espanyol: estat de la qüestió i futures línies de recerca
Des de finals dels anys vuitanta els sistemes educatius d'arreu del mon han experimentat reformes més o menys profundes orientades a promoure lògiques de mercat a diversos nivells educatius. Els processos de privatització ...
La innovación docente en la universidad. ¿Es posible?
Es verdad que la universidad necesita cambiar su práctica docente e innovar su metodología, pero también la formación pedagógica del profesorado (que tendría que ser obligatoria), la dotación presupuestaria, las estructuras, ...
Actuaciones de éxito en el aprendizaje de lenguas: aproximaciones desde la investigación
Linguistics competences have a fundamental importance in the information society and a relevant impact on the academic learning. This article focuses on the obtained results of the Includ-ED project framework, Strategies ...
Formación inicial del docente y planificación en el aula multigrado
El presente articulo reflexiona sobre la importancia y necesidad de aprender a planificar para el aula multigrado desde la formación inicial de maestros. La formación inicial de los docentes no contempla, o lo hace ...
Evaluación para la inclusión: siete propuestas en forma de tesis
La evaluación es un proceso que se pone en marcha junto con el inicio de la vida escolar y continúa a lo largo de ella, haciendo acto de presencia de manera continuada (lo cual no es lo mismo que hacer una evaluación ...
La lección de lepidópteros o la pérdida de contenidos procedimentales
El artículo presenta algunos de los resultados obtenidos en una investigación vinculada al tratamiento de los contenidos procedimentales en el ámbito de los museos a partir del estudio en profundidad de las propias propuestas ...
Historias de vida: el relato biográfico entre el autoconocimiento y dar cuenta de la vida social
En este artículo se sitúa en contexto la investigación biográfico-narrativa y las historias de vida como formas de subjetivación, de hacer visible la voz de las personas ordinarias y de poner de manifiesto el carácter ...
Competencias Transversales en los planes de estudio de las titulaciones de grado: los esfuerzos de Bolonia en calidad universitaria
El presente texto de reflexión expone una investigación en desarrollo, respecto a los cambios curriculares que ha conllevado la implementación del marco de cualificaciones comparables en las titulaciones de grado, con ...
Las técnicas en atención de párvulos en Chile: formación inicial y relaciones educativas en la primera infancia
Este artículo, fruto de una investigación previa, aborda la formación inicial de las técnicas en atención de párvulos (TAP) y las relaciones educativas que establecen con las criaturas en el ciclo de educación parvularia ...
XX Setmana de Cinema Formatiu. La Música i el Cinema Formatiu
XX SETMANA DE CINEMA FORMATIU. 17 al 21 de novembre de 2014. Saló de Graus de la Facultat de d’Educació Campus Mundet. Universitat de Barcelona, Edifici Migdia I, 4a. planta. 08035 Barcelona.
¿Neuropedagogia, neuroeducación? ¿Moda o realidad?
No dudamos de que la neurociencia puede convertirse en una herramienta imprescindible para mejorar el proceso de aprendizaje. Pero tenemos que tener cuidado porque, muchas veces, se intentan banalizar sus propuestas ya sea ...
Introducción
Introducción al dosier: identidades y desafíos de la educación social
Survey data on the impact of COVID-19 on parental engagement across 23 countries
This data article describes the dataset of the International COVID-19 Impact on Parental Engagement Study (ICIPES). ICIPES is a collaborative effort of more than 20 institutions to investigate the ways in which, parents ...
Mujeres y deuda externa: 'lo que damos y lo que nos quitan'
En este texto la autora describe las consecuencias de la deuda externa en los países del sur, haciendo referencia a sus recuerdos de infancia chilena, con el objetivo de poner en evidencia los costos de género que tiene ...
Reviure en relació a l'altre: fer de les classes un inici
El text que us presentem té origen en una experiència viscuda per dues professores de Coeducació que, a la mateixa hora i en aules veines, es trobaven amb un grup de noies i nois. Les paraules que segueixen valen continuar ...
Dimensión social. Datos sociodemográficos, datos universitarios, ámbito motivacional, vida y participación académica y social de los estudiantes de Educación
(TO-INN) - Project reference number: 573685‐EPP‐1‐2016‐1‐ES‐EPPKA2‐CBHE‐JP
