Didàctica i Organització Educativa: Recent submissions
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Sobre Internet y psicología
El crecimiento de Internet durante los últimos años ha sido exponencial. En sus orígenes, Internet era una comunidad con estructuras informales de reconocimiento de los méritos personales, y su funcionamiento estaba regulado ...
Co-docencia en la universidad desde una ontología del devenir
Este artículo recoge una innovación educativa que estamos llevando a cabo este curso 2019-20 en el grado Educación Social de la Universidad de Barcelona, en concreto en las asignaturas relacionadas con el prácticum. Es una ...
La identidad profesional docente: Concepto en constante (re)novación y (re)configuración. Estudio de caso en el Recinto educativo Llars Mundet (Barcelona)
Podeu consultar el simposi complet a: http://hdl.handle.net/2445/50680
Inclusió i segregació a l'escola: pràctiques inclusives i excloents amb l'alumnat vulnerable
El present article aborda l'anàlisi dels components inclusius dels centres educatius que es plantegen una educació de qualitat per a tot l'alumnat, posant especial atenció en l'alumnat de grups socialment vulnerables. Es ...
Superando el concepto de nativo digital. Análisis de las prácticas digitales del estudiantado universitario
A lo largo de la última década, niños y jóvenes han sido etiquetados como nativos digitales. Se considera que cualquier persona nacida a partir de la década de los 80 es hablante nativo de una lengua digital basada en el ...
Historias vividas del profesorado en el mundo digital
Este artículo tiene como finalidad aportar evidencias sobre la complejidad a la que se afrontan las escuelas y el profesorado a la hora de relacionarse con los cambios propiciados por las Tecnologías de la Información y ...
Innovación Tecno-Educativa 'Google'. Plataformas Digitales, Datos y Formación Docente
Las plataformas digitales están generando los avances más significativos en la innovación educativa global. La pandemia mundial de Covid-19 está acelerando la expansión de las plataformas digitales en educación. Google es ...
The Socio-Economic Evaluation of a European Project: The Diylab Case
This paper builds on the results of a 3-year long European project, the main aim of which was to deeply and sustainably transform teaching and learning practice in primary and secondary schools and higher education, by ...
Investigar en organització educativa: algunes aportacions dels Estats Units
El progrés en el món científic es realitza fonamentalment per mitja d'una rigorosa investigació que va analitzant els diferents tópics i validant les hipótesis que es plantegen en el seu treball. Tots els camps de les ...
Miradas retro-prospectivas sobre las Tecnologías Educativas
Abstract: In this article we share a set of reflections and actions that have oriented our academic trajectory. An intertwined itinerary that, for over three decades, has allowed us to assist, contribute and critically ...
Dels educadors i educadores en educació infantil i del difícil equilibri entre professionalitat i vocació
Des del grup d'Educació Infantil ens proposem explorar plegats el contrast entre la perspectiva professionalitzadora i vocacional deis educadors i educadores infantils per respondre a la perspectiva dilematicaque se'ns ha ...
El bullying escolar. Consideraciones organizativas y estrategias para la intervención
La violencia entre los estudiantes de edad escolar es un problema global. En los últimos años y como consecuencia de la visibilidad de los conflictos internos y externos en las instituciones educativas, se ha evidenciado ...
La construcción de la innovación educativa en el marco de un proyecto de investigación : el caso del School + y la investigación-acción
School +: Más que un sistema informático para construir la escuela del mañana és un projecte d'investigació i desenvolupament l'objectiu central del qual és reflexionar sobre l'educació escolar actual i contribuir a crear ...
El entorno virtual de la Universitat d'Andorra: la visión del profesorado
En los últimos años las Universidades tradicionalmente presenciales han apostado por la incorporación de la tecnología en los procesos académicos, muestra de ello es la proliferación de campus virtuales que acogen entornos ...
Las Calves del saber y de la Educación. Una mirada multi y transdisciplinar.
En este trabajo se parte de la propuesta de las olas de Toffler para presentar cómo repercute en cada una de ellas la generación de saber y en la educación. Se describen brevemente las cuatro grandes olas de la humanidad ...
Designing Ethical and Inclusive Voice Assistants Through Co-creation with Older Adults
Voice assistants are becoming increasingly significant in promoting active aging and digital skills to utilise these technologies fully. This study investigates the acceptance of standalone voice-only assistants among ...
La medida de la calidad educativa: acerca de los rankings universitarios
En el presente texto se revisa desde una perspectiva crítica la construcción de sistemas transnacionales de evaluación de la calidad a través de los rankings internacionales. En la primera parte, reflexionamos sobre el ...
Building successful partnerships between Teaching Assistants and Teachers: Which interpersonal factors matter?
This article identifies the factors that characterise effective interpersonal partnerships between teaching assistants (TAs) and teachers working in inclusive schools in Catalonia (Spain). This phenomenological study, based ...
Reflexões sobre o conhecimento na formação de professores em comunidade de prática
Assumindo que a criação, a gestão e o compartilhamento do conhecimento são instru- mentos primordiais da cidadania, da educação e da nova economia, objetivamos pensar questões associadas a seus processos de criação e ...
