Didàctica i Organització Educativa: Recent submissions
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Hacia una educación de la resistencia. Diálogo con Boaventura de Sousa Santos
La dominación cultural del capitalismo y su influencia en la construcción de las democracias modernas, no podría haber sido posible sin que las instituciones educativas se transformaran en uno de los principales territorios ...
Comunidades Virtuales, jóvenes y aprendizaje. La complejidad de una categorización.
El presente artículo deriva de la primera fase de ejecución del proyecto de investigación 'Comunidades virtuales de jóvenes: hacer visible sus aprendizajes y saberes' financiado por el Centro Reina Sofía sobre Adolescencia ...
La detección de necesidades formativas como herramienta de mejora institucional. El caso del Instituto Normal Superior"Sedes Sapientiae" de Cochabamba (Bolivia).
El objetivo de este artículo es mostrar el proceso seguido y los resultados obtenidos en una investigación dirigida o identificar y analizar las necesidades de formación del profesorado del Instituto Normal Superior Católico ...
Comunidades de Aprendizaje
La transformación de las escuelas en comunidades de aprendizaje es uno de los puntos de partida más sólidos para lograr la participación de la ciudadanía en la mejora de sus barrios y pueblos que evita, por ejemplo, la ...
El tractament de la diversitat en l'educació primària
Pot semblar que no és necessari continuar parlant de diversitat a les portes de l'any 2000 i fer-ho provoca un cert recel envers el que es pot dir que no s'hagi dit, si bé hom pensa que el fet de continuar enraonant significa ...
La Formació permanent del professorat a Catalunya. Una visió a través del tractament de la formació de formadors i formadores en els plans institucionals.
L'article fa un recorregut històric pels plans de formació permanent del professorat d'infantil, primària i secundària a Catalunya. Centra l'anàlisi de l'evolució de la formació permanent en el tractament que els diferents ...
Anexo digital de la investigación: Comunicación digital como estrategia de resistencia en la escuela. El caso de aFFaC
Annex de l'article pendent de publicació: Comunicación digital como estrategia de resistencia en la escuela. El caso de aFFaC
A Gesture Recognition System for Detecting Behavioral Patterns of ADHD
We present an application of gesture recognition using an extension of dynamic time warping (DTW) to recognize behavioral patterns of attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). We propose an extension of DTW using ...
Exploring students' learning experience in online education: analysis and improvement proposals based on the case of a Spanish open learning university
Not surprisingly, the number of online universities continues to expand especially in Covid-19 times. These institutions all ofer "online education" with diverse institutional, technological, and pedagogical processes. ...
Ressenya de: Francisco Imbernón (2017). Ser docente en una sociedad compleja. La difícil tarea de enseñar
Francisco Imbernón Muñoz, catedrático del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Barcelona, presenta una obra que permite al lector obtener una visión completa e integral acerca de la ...
'Without support, victims do not report': The Co-creation of a workplace sexual harassment risk assessment survey tool
Workplace sexual harassment (WSH) remains a common experience for many women worldwide. European policies and guidelines point to the need to establish comprehensive WSH prevention programs and strategies. One of the ...
Historias de vida y narrativas sobre la subalternidad: Afrontar el desafío de lo inabordable de la relación con el Otro
En este artículo abordamos el desafío de llevar la investigación en historias de vida a las experiencias de los colectivos considerados menos favorecidos de la sociedad, de los individuos situados en posiciones subalternas ...
Discursos y prácticas en torno a las competencias en educación
En este artículo, basado en el conocimiento elaborado a través de distintos proyectos de investigación realizados en los últimos años, en primer lugar, argumento la dificultad de crear discursos y propuestas desde el campo ...
Reforming governance through policy instruments: how and to what extent standards, tests and accountability in education spread worldwide
In the last decades, most countries have adopted data-intensive policy instruments aimed at modernizing the governance of education systems, and strengthening their competitiveness. Instruments such as national large-scale ...
Profesores-artistas y didáctica generativa: Experiencias educativas en la universidad
El presente artículo es fruto del estudio de tesis doctoral que versa sobre las experiencias pedagógicas innovadoras del profesorado universitario vinculado con el Arte ¿específicamente con las artes escénicas- y que ...
A formaçao como desenvolvimiento profissional dos professores de educaçao física e as politicas públicas
O artigo trata de breve histórico sobre a formação de professores e a interface com as Políticas Públicas. A seguir apresenta a formação como parte do desenvolvimento profissional do Professor de Educação Física na concepção ...
Análisis del conocimiento didáctico del contenido de tres profesores universitarios
Este artículo presenta algunos de los procesos y resultados de un proyecto de investigación cuya finalidad ha sido el estudio y análisis del conocimiento didáctico del contenido (CDC) de los profesores universitarios. En ...
Competencia digital e innovación pedagógica: Desafíos y oportunidades
Digital competence continues to be a challenge for pedagogic practice and educational innovation, and the integration of ICTs in the teaching experience. This article presents the results of research on teaching practices ...
La dimensión dialógico-reflexiva del Conocimiento Didáctico del Contenido en la docencia universitaria
Este trabajo presenta algunos de los resultados de un proyecto de investigación1 cuya finalidad ha sido estudiar la práctica pedagógica del profesorado universitario a través de un multidimensional constructo que sintetiza ...
Grimm
Durant molts anys els infants d'arreu del món varen adquirir gran part deis seus coneixements mitjançant els contes transmesos oralment. Els germans Grimm varen col-laborar de manera rellevant a passar aquesta informació ...
