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Violant, Verónica; Muñoz Violant, Sarah; Serra Masmitjà, Clàudia; Rodríguez Allué, Manuel José (Publication date: 2026-01-08)
Background: Scientific attention is increasingly being drawn to the emotional impact and neurodevelopmental difficulties experienced by children and adolescents with heart disease. Therefore, this article aimed to review ...
Zwierewicz, Marlene; Violant, Verónica (Publication date: 2026-01-08)
Teaching planning is a process that involves decisions about pedagogical practice that interfere with students' learning and development. Its elaboration can follow a linear model or bring education closer to the real ...
Regina Zluhan, Mara; de Souza Corrêa, Shirlei; Zwierewicz, Marlene; Violant, Verónica (Publication date: 2025-12-23)
Inclusive education is a legal right, and its origin is linked to human rights, which has estab-lished a resonance in global movements. In this study, we analyzed inclusive pedagogicalpractices that favor creativity in the ...
Herrera Urízar, Gustavo; Lindín, Carles; Lloret‑Català, Carmen (Publication date: 2025-09-12)
Este estudio examina las tensiones entre las plataformas digitalescorporativas y el sistema educativo, centrándose en el conflicto entre los interesescomerciales basados en datos y la protección de los derechos de la ...
Calduch Pérez, Isaac; Quiles Fernández, Emma; Muñoz Saavedra, Judith (Publication date: 2025-07-29)
El hackatón es una modalidad innovadora que puede contribuir a integrar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en la educación superior. Esta comunicación presenta una innovación docente cuyo objetivo es sensibilizar ...
Selwyn, Neil; Rivera Vargas, Pablo; Herrera Urízar, Gustavo (Publication date: 2025-09-12)
The growing enshittification of school digitalization—marked by the expansion of platformisation, datafication, and algorithmisation of education, together with the consequent loss of the pedagogical and transformative ...
Martínez Olmo, Francesc; González Catalán, Felipe Ignacio (Publication date: 2025-11-10)
L’ús del català en la publicació científica és essencial per mantenir la diversitat lingüística i preservar les llengües minoritàries. Publicar en català, especialment en àmbits com la innovació i la recerca educativa, com ...
Hasson Marques, Rosine; Violant, Verónica; Damião da Silva, Eduardo (Publication date: 2025-07-24)
This systematic review examines the influence of emotions on strategic decision-making in business context, from the perspective of behavioral strategy. We examined 1,227 articles from two databases (Web of Science and ...
Rivera Vargas, Pablo; Sánchez i Valero, Joan-Anton; Sancho, Juana Ma. (Publication date: 2020-04-03)
A partir de los retos presentes de la educación universitaria, este trabajo analiza la implementación de la perspectiva DIY en los procesos de enseñanza y aprendizaje del Grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona. ...
Jarauta Borrasca, Beatriz; Serrat Antolí, Núria; Imbernón, Francesc (Publication date: 2014-03-13)
El objetivo de este artículo es mostrar el proceso seguido y los resultados obtenidos en una investigación dirigida o identificar y analizar las necesidades de formación del profesorado del Instituto Normal Superior Católico ...
Bosco Paniagua, Alejandra; Miño Puigcercós, Raquel; Rivera Vargas, Pablo; Alonso Cano, Cristina (Publication date: 2018-10-08)
El presente artículo deriva de la primera fase de ejecución del proyecto de investigación 'Comunidades virtuales de jóvenes: hacer visible sus aprendizajes y saberes' financiado por el Centro Reina Sofía sobre Adolescencia ...
García Yeste, Carme; Lastikka, Anna Leena; Petreñas Caballero, Cristina (Publication date: 2017-06-28)
La transformación de las escuelas en comunidades de aprendizaje es uno de los puntos de partida más sólidos para lograr la participación de la ciudadanía en la mejora de sus barrios y pueblos que evita, por ejemplo, la ...
Benedico Martínez, Inmaculada (Publication date: 2013-04-19)
Viure és traçar petjades al terra mirant la plenitud de l’horitzó, fer-se present en el món i reinventar-lo, saber qui som i a on anem. La recerca de sentit existencial és un procés inherent a la condició ...
Piqué Simón, Begoña (Publication date: 2012-06-29)
Pot semblar que no és necessari continuar parlant de diversitat a les portes de l'any 2000 i fer-ho provoca un cert recel envers el que es pot dir que no s'hagi dit, si bé hom pensa que el fet de continuar enraonant significa ...
Santos, Boaventura de Sousa; Rivera Vargas, Pablo; Ferrante, Luisina; Herrera Urízar, Gustavo (Publication date: 2022-05-20)
La dominación cultural del capitalismo y su influencia en la construcción de las democracias modernas, no podría haber sido posible sin que las instituciones educativas se transformaran en uno de los principales territorios ...
Rossi Cordero, Andrea; Barajas, Mario (Publication date: 2020-03-30)
Digital competence continues to be a challenge for pedagogic practice and educational innovation, and the integration of ICTs in the teaching experience. This article presents the results of research on teaching practices ...
Sancho, Juana Ma.; Martínez, Sandra (Publication date: 2015-07-20)
Este artículo aborda un tema fundamental en los estudios llevados a cabo desde una perspectiva construccionista y narrativa: el de la relación entre investigadores e investigados. Nuestra aportación se basa en la elaboración ...
Medina, José Luis (Medina Moya) (Publication date: 2022-04-21)
Siempre es una buena noticia la publicación de un libro. Pero más aún cuando, como en este caso, la obra trata una cuestión de actualidad y lo hace aunando el rigor académico con la polifonía de voces y la pluralidad de ...
Méndez Ulrich, Jorge Luis; Llanes, Juan; Montané López, Alejandra (Publication date: 2026-01-16)
This article examines to what extent the independent living movement has an impact on higher education. With this purpose, a survey of 13,939 undergraduate and postgraduate students related to Education Sciences from 24 ...
Meza Guzman, Paulina; González Catalán, Felipe Ignacio; Lillo Fuentes, Fernando (Publication date: 2026-02-02)
This research aims to explore the concept of ‘quality of writing’ through a theoretical review and, subsequently, propose a de-finition for this notion. Adopting a constructivist paradigm, we developed an exhaustive ...