Didàctica i Organització Educativa: Enviaments recents
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Evaluación de la experiencia de participantes en estrategia de dotación de médicos generales en zonas rurales
Background: Rural areas have scarce medical resources. Initiatives to address this situation in Latin America exist, but have been poorly evaluated. The Chilean Rural Practitioner Program, a policy of recruitment and ...
Cambiando el futuro: 'blockchain' y Educación
Las criptomonedas han aportado una solución tecnológica, las Blockchain, que puede cambiar aspectos relevantes en el sistema educativo. Las Blockchain (cadenas de bloque) se están utilizando para las acreditaciones académicas ...
Competencias digitales en docentes de educación superior: niveles de dominio y necesidades formativas
Partiendo de un modelo previo de competencia digital docente en educación superior, se realiza un estudio mixto secuencial (QUAN+QUAL). Se parte de un diseño multietápico en el estudio de detección de necesidades de acuerdo ...
Les bases de dades educatives i el Thesaurus Català d'educació
En primer terme, voldria fer pa les, abans d'abordar el tema de la formació del professorat i la Reforma Educativa, que en aquest país qualsevol Reforma del Sistema Educatiu té en els darrers temps una durada aproximada ...
El sentido de la escuela en Chile. La creación de paradigmas antagónicos a partir del discurso de política pública, el discurso académico y la investigación educativa
Desde el retorno a la democracia se ha reproducido un diagnóstico que informa sobre la crisis del sistema escolar chileno. El objetivo del artículo es analizar la consistencia de dicho diagnóstico en una de sus dimensiones ...
EduCardia: A Modern Technology-Powered Methodology for the Assessment and Improvement of Social and Emotional Competencies of Students in K12 Schools
The application of Social and Emotional Learning (SEL) methodologies within classrooms has been widely adopted and examined, highlighting its positive impact on the academic, emotional, and social sectors at both the ...
The Dialogic Turn in Educational Psychology
The increasing presence of and claim for dialogue in today"s society has already had an impact on the theory and practice of learning. Whereas in the past individual and cognitive elements were seen as crucial to learning, ...
Cuando la sociedad digital solo es un eco: el caso de la formación inicial de los maestros de primaria.
Este artículo se propone evidenciar la falta de consideración de los cambios propiciados por la sociedad digital en los planes de formación inicial del profesorado de educación primaria y sus consecuencias para la educación. ...
La innovació docent abans i en l'Espai Europeu d'Educació Superior. Què hi ha de nou?
La innovació i metodologia a la Universitat dintre de l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES) implica un canvi en tres mirades: el paper del professorat universitari en l"ensenyament, el mitjà d"aprenentatge que es fa ...
Ressenya de: Francisco Imbernón (2017). Ser docente en una sociedad compleja. La difícil tarea de enseñar
Francisco Imbernón Muñoz, catedrático del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Barcelona, presenta una obra que permite al lector obtener una visión completa e integral acerca de la ...
La Formació permanent del professorat a Catalunya. Una visió a través del tractament de la formació de formadors i formadores en els plans institucionals.
L'article fa un recorregut històric pels plans de formació permanent del professorat d'infantil, primària i secundària a Catalunya. Centra l'anàlisi de l'evolució de la formació permanent en el tractament que els diferents ...
La formación permanente del profesorado en Cataluña. Análisis de los referentes legales
Este artículo tiene como objetivo describir y analizar la evolución de la formación permanente del profesorado en Cataluña, tomando como eje de análisis los referentes legales publicados en las últimas décadas. El texto ...
Organització i gestió de la universitat en el marc del EEES
La Universitat de Barcelona i en particular la Facultat de Pedagogia estan immerses en un procés de reforma, de canvi i d'adaptació als nous plantejaments i les noves directrius de l'EEES. El tema és complex i es pot abordar ...
A formaçao como desenvolvimiento profissional dos professores de educaçao física e as politicas públicas
O artigo trata de breve histórico sobre a formação de professores e a interface com as Políticas Públicas. A seguir apresenta a formação como parte do desenvolvimento profissional do Professor de Educação Física na concepção ...
Relatos de innovación docente.
Desde la remodelación de los planes de estudio en la década de 1990, el profesorado que del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad que impartimos las asignaturas del ámbito de la Tecnología ...
Exploring students' learning experience in online education: analysis and improvement proposals based on the case of a Spanish open learning university
Not surprisingly, the number of online universities continues to expand especially in Covid-19 times. These institutions all ofer "online education" with diverse institutional, technological, and pedagogical processes. ...
El rol del tercer sector en la inclusió dels joves: estudi de cas d'una entitat socioeducativa del barri del Raval (Barcelona)
En el context actual de crisi econòmica i social, les entitats i organitzacions del tercer sector s'erigeixen com a un pilar bàsic a l'hora de promoure la inclusió socioeducativa dels joves en situació de vulnerabilitat ...
El análisis estadístico de datos textuales. La lectura según los escolares de Enseñanza Primaria
Los investigadores se encuentran a menudo enfrentados en la recogida de datos con información textual, sea a través de las preguntas abiertas de una amplia encuesta, seu con entrevistas, sea con otro tipo de textos de ...
A propòsit de Connecta't per aprendre, de Jordi Jubany
He llegit el llibre de Jordi Jubany en set fases, una per capítol, per poder fer-ho ben a poc a poc, paint-lo i amb temps de reflexionar-hi tot prenent les notes que generen aquest escrit. Sóc conscient que aquest és un ...
Profesores-artistas y didáctica generativa: Experiencias educativas en la universidad
El presente artículo es fruto del estudio de tesis doctoral que versa sobre las experiencias pedagógicas innovadoras del profesorado universitario vinculado con el Arte ¿específicamente con las artes escénicas- y que ...
