To access the full text documents, please follow this link: http://hdl.handle.net/2117/107797
Title: | Energy performance analysis in interdisciplinary education – Lessons learned from a simulation-based teaching approach |
---|---|
Author: | Nault, Émilie; Aguacil Moreno, Sergi; Andersen, Marilyne; Rey, Emmanuel |
Other authors: | Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Expressió Gràfica a l'Enginyeria |
Abstract: | |
Subject(s): | -Àrees temàtiques de la UPC::Arquitectura -Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge -Sustainable architecture -interdisciplinary education -simulation-based exercises -energy performance -Arquitectura sostenible -Arquitectura -- Ensenyament universitari |
Rights: | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Document type: | Article - Submitted version Conference Object |
Share: |