dc.contributor.author
Soler Masó, Pere
dc.contributor.author
Planas Lladó, Anna
dc.contributor.author
Casademont Falguera, Xavier
dc.contributor.author
Serra i Salamé, Carles
dc.date.accessioned
2024-10-29T08:11:10Z
dc.date.available
2024-10-29T08:11:10Z
dc.identifier
http://hdl.handle.net/10256/22425
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/10256/22425
dc.description.abstract
Comunicació presentada al Congreso internacional SIPS 2021 o XXXIII Seminario lnteruniversitario de Pedagogía Social Educación Ambiental y Cultura de la Sostenibilidad: construyendo la transición ecológica, celebrat els dies 28-29 d' octubre i 4-5 de novembre de 2021, a la Facultade de Formación do Profesorado del Campus de Lugo de la Universidade de Santiago de Compostela
dc.description.abstract
En esta comunicación presentamos el análisis de tres experiencias sobre la co-construcción de conocimiento en la pedagogía y la educación social con investigadores de la universidad y profesionales, y reflexionamos sobre cómo funcionaron y cómo podrían reproducirse
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social
dc.relation
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-84-09-41832-9
dc.rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Reproducció digital de la comunicació del llibre d'actes del congrés publicat a: http://hdl.handle.net/10347/29231
dc.source
Llibres / Capítols de LLibre (D-P)
dc.subject
Education -- Study and teaching
dc.subject
Educació social
dc.subject
Pedagogia social
dc.title
La co-construcción de conocimiento en la pedagogía y la educación social: aportaciones de tres experiencias
dc.type
info:eu-repo/semantics/bookPart
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
