dc.contributor.author
Carretero Torres, Ma. Reyes
dc.contributor.author
Vilà Suñé, Montserrat
dc.date.accessioned
2024-06-18T12:01:46Z
dc.date.available
2024-06-18T12:01:46Z
dc.identifier
http://hdl.handle.net/10256/10530
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/10256/10530
dc.description.abstract
No es posible valorar la competencia de aprender a aprender directamente; sin embargo, podemos inferirla del desempeño de los alumnos ante determinadas tareas. Para ello es necesario dotarnos de indicadores de evaluación, así como del diseño de tareas auténticas
dc.format
application/pdf
dc.relation
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1131-995X
dc.relation
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2014-4725
dc.rights
Tots els drets reservats
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
© Aula de Innovación Educativa, 2010, núm. 192, p. 30-34
dc.source
Articles publicats (D-P)
dc.subject
Avaluació educativa
dc.subject
Educational evaluation
dc.subject
Alumnes -- Avaluació
dc.subject
Students -- Rating of
dc.title
La evaluación de la competencia de aprender a aprender
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
