Per accedir als documents amb el text complet, si us plau, seguiu el següent enllaç: http://hdl.handle.net/10256/9367

El Aprendizaje reflexivo en la formación permanente del profesorado: un análisis desde la didáctica de la matemática
Alsina, Angel
Professors -- Formació
Teachers -- Training of
Matemàtica -- Ensenyament
Mathematics -- Study and Teaching
Didàctica
Tots els drets reservats
Article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Santillana (México)
         

Mostra el registre complet del document