dc.contributor.author
Imbernón, Francesc
dc.contributor.author
Cauduro, Maria Teresa
dc.date.issued
2016-05-20T18:19:36Z
dc.date.issued
2016-05-20T18:19:36Z
dc.date.issued
2013-12-01
dc.date.issued
2016-05-20T18:19:41Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/98734
dc.description.abstract
O artigo trata de breve histórico sobre a formação de professores e a interface com as Políticas Públicas. A seguir apresenta a formação como parte do desenvolvimento profissional do Professor de Educação Física na concepção de Imbernón e de Cauduro e suas possíveis alternativas. O texto pretende servir de base para a reflexão dos professores da área.
dc.format
application/pdf
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI)
dc.relation
Reproducció del document publicat a: http://revistas.fw.uri.br/index.php/revistadech/article/view/1085/1586
dc.relation
Revista de Ciências Humanas, 2013, vol. 14, num. 23, p. 17-30
dc.rights
cc-by-nc-nd (c) Imbernón, Francesc et al., 2013
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)
dc.subject
Didàctica de l'educació física
dc.subject
Política governamental
dc.subject
Formació del professorat
dc.subject
Physical education teaching methods
dc.subject
Government policy
dc.subject
Teacher training
dc.title
A formaçao como desenvolvimiento profissional dos professores de educaçao física e as politicas públicas
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
