dc.contributor.author
Pérez-Cano, Francisco J.
dc.contributor.author
Rodríguez Lagunas, María José
dc.date.issued
2015-03-06T11:03:32Z
dc.date.issued
2015-03-06T11:03:32Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/63744
dc.description.abstract
Projecte: 2013-PID-UB/10
dc.description.abstract
La realització de “podcasts” o sessions formatives audiovisuals per part d’estudiants de postgrau permet treballar diferents competències transversals, entre elles habilitats comunicatives útils per al desenvolupament del seu futur exercici professional (2013-PID-UB/10). Els estudiants han elaborat un guió que posteriorment han convertit en “podcast”. Cada estudiant ha valorat els “podcasts” dels companys i el seu propi mitjançant una rúbrica dissenyada amb aquest objectiu.
dc.description.abstract
Programa de Millora i innovació docent,PMID: 2013-PID-UB/10
dc.format
application/pdf
dc.publisher
CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
dc.relation
Reproducció del document publicat a: http://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/556
dc.relation
Revista del CIDUI, 2014, núm. 2, p. 1-8
dc.rights
cc-by (c) Pérez-Cano et al., 2014
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)
dc.subject
Innovacions educatives
dc.subject
Educational innovations
dc.title
Estudi de tècniques immunològiques a través de “Podcasts” elaborats pels estudiants
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
