dc.contributor.author
Bozu, Zoia
dc.date.issued
2014-11-04T12:44:15Z
dc.date.issued
2014-11-04T12:44:15Z
dc.date.issued
2014-11-04T12:44:16Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/59378
dc.description.abstract
En la actualidad, la universidad europea está inmersa en un profundo proceso de cambio y transformación que viene dado por la creación del Espacio Europeo de Educación Superior. Es por ello que los docentes, noveles o experimentados, nos hemos visto inmersos en un sinfín de cambios que han ido necesitando toda una serie de mecanismos de adaptación a este nuevo sistema. El propósito de este trabajo es dar a conocer la opinión y la percepción que tienen algunos profesores noveles de la Universidad de Barcelona sobre la problemática de lo que significa ser docente novel en el contexto actual de la enseñanza universitaria. Asimismo, pretende indagar sobre la temática de la práctica docente y la gestión de la calidad en la docencia universitaria. El enfoque de la investigación usado ha sido cualitativo y como estrategia metodológica hemos recurrido al estudio de casos múltiple dado que la muestra del estudio está constituida por diez profesores y profesoras universitarios noveles.
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Organizacio?n de los Estados Iberoamericanos para la Educacio?n, la Ciencia y la Cultura
dc.relation
Reproducció del document publicat a: http://www.rieoei.org/3171.htm
dc.relation
Revista Iberoamericana de Educación (OEI), 2010, vol. 51, num. 3
dc.rights
cc-by-nc-nd (c) OrganizacióndelosEstadosIberoamericanosparalaEducación,laCienciaylaCultura, 2010
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)
dc.subject
Formació del professorat
dc.subject
Educació superior
dc.subject
Professors novells
dc.subject
Teacher training
dc.subject
Higher education
dc.subject
First year teachers
dc.title
Los jóvenes profesores universitarios en el contexto actual de la enseñanza universitaria. Claves y controversias
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
