dc.contributor.author
Martínez Martín, Miquel
dc.contributor.author
Pons Fanals, Ernest
dc.date.issued
2014-10-06T11:36:12Z
dc.date.issued
2014-10-06T11:36:12Z
dc.date.issued
2014-10-06T11:36:13Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/58105
dc.description.abstract
El hecho de estar inmersos en un amplio proceso de modificación de las titulaciones, junto con la progresiva diversificación de perfiles de los estudiantes, convierten en más relevanre que nunca conocer la percepción que tienen los estudiantes consultados sobre su experiencia universitaria. El objetivo de este trabajo es avanzar en este sentido para: 1) identificar que actividades de aprendizaje y docencia predominan en la vida académica de los estudiantes, así como el grado de utilidad que les atribuyen; 2) conocer la percepción de los estudiantes sobre las actividades que son priorizadas por la Universidad; 3) examinar la opinión de los estudiantes respecto a la contribución de la universidad a su desarrollo personal y al aprendizaje de destrezas transversales; 4) conocer la valoración que hacen los estudiantes de su experiencia universitaria así como de las expectativas futuras asociadas; y 5) conocer en que medida repetirían su elección de Universidad i estudios
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Asociación de la Sociología de la Educación
dc.relation
Reproducció del document publicat a: http://rase.ase.es/index.php/RASE/article/view/227
dc.relation
Revista de la Asociación de Sociología de la Educación (RASE), 2014, vol. 7, num. 1, p. 207-232
dc.rights
cc-by-nc (c) Martínez Martín, Miquel et al., 2014
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Econometria, Estadística i Economia Aplicada)
dc.subject
Avaluació educativa
dc.subject
Educational evaluation
dc.title
La valoración que hacen los estudiantes de su experiencia universitaria
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
