Universitat de Barcelona
2014-09-08T16:04:32Z
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2010
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Los talleres de educación artística, desde el modelo que denominamos Mediación Artística, constituyen una valiosa herramienta educativa para trabajar con colectivos en situación de vulnerabilidad o exclusión social, fomentando su autonomía personal y el proceso de reinserción social. Este modelo educativo se alimenta de diversas fuentes que proceden de la psicología, de la filosofía, de la educación artística y del arteterapia. Planteamos un marco metodológico organizado en tres puntos: la planificación de los talleres, el desarrollo de los talleres, y la intervención educativa y el rol del educador artístico.
Artículo
Versión publicada
Castellano
Educació social; Intervenció social; Planificació educativa; Social education; Social intervention; Educational planning
Organización de los Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
Reproducció del document publicat a: http://www.rieoei.org/3422.htm
Revista Iberoamericana de Educación (OEI), 2010, num. 52/2
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