dc.contributor.author
Antequera Gallego, Guillem
dc.date.issued
2014-01-09T11:48:41Z
dc.date.issued
2014-01-09T11:48:41Z
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2014-01-09T11:48:41Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/48753
dc.description.abstract
Este artículo da noticia de los debates acaecidos en las Jornadas de Innovación Docente en los Estudios de las Artes (IDEA) promovidas por el Observatorio sobre la Didáctica de las Artes (ODAS), la Universitat de Barcelona y la Universitat de Girona. Se presenta una revisión crítica de las ponencias que trataron la competencia comunicativa en los estudios universitarios de las artes, y que fueron discutidas los días 7 y 14 de marzo de 2011, en Girona y Barcelona respectivamente.
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Observatori sobre la Didàctica de les Arts (ODAS)
dc.relation
Reproducció del document publicat a: http://www.odas.es/site/new.php?nid=46
dc.relation
OBSERVAR: Revista electrònica de l"Observatori sobre la Didàctica de les Arts, 2012, vol. 6, p. 114-125
dc.rights
cc-by-nc-nd (c) Antequera Gallego, Guillem, 2012
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Història de l'Art)
dc.subject
Competència comunicativa
dc.subject
Educació superior
dc.subject
Communicative competence
dc.subject
Higher education
dc.title
Somos lo que decimos. Reflexiones en torno a las competencias comunicativas en los estudios universitarios de las artes
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
