2013-11-13T09:19:55Z
2013-11-13T09:19:55Z
2005-02
L’estudi del binomi formació-treball ha esdevingut un camp d’interès creixent en les últimes dècades. Ens ho confirma en primer lloc, el fet que són dos conceptes destinats a interaccionar al llarg del cicle vital, en la mesura que el progrés social depèn de la capacitat de l’educació, és a dir, dels sistemes formatius i dels recursos que l’acompanyen, de formar ciutadans i ciutadanes que donin resposta a un món laboral en continu canvi. D’altra banda, l’avaluació de la relació entre formació i treball és un element clau a l’hora de definir la qualitat dels sistemes de formació. La generalització dels processos d’avaluació i d’acreditació de la qualitat, i l’aplicació de nous sistemes de gestió de la qualitat en el marc del sistema universitari han configurat noves necessitats d’informació en aquest àmbit...
Informe
Catalán
Químics; Desenvolupament professional; Chemists; Career development; Universitat de Barcelona
TRALS. Universitat de Barcelona
Reproducció del document original
cc-by-nc (c) Grup de Recerca TRALS. Universitat de Barcelona, 2005
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/