dc.contributor.author
Piqué Simón, Begoña
dc.contributor.author
Rajadell, Núria
dc.date.issued
2013-06-07T11:22:00Z
dc.date.issued
2013-06-07T11:22:00Z
dc.date.issued
2013-06-07T11:22:00Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/44125
dc.description.abstract
A partir de diversas sesiones de debate contrastado, en las que se presentaban realidades muy diferentes bajo el análisis de una concepción educativa atenta a la diversidad y basada en la perspectiva contextual y en la propuesta de respuestas inclusivas, ofrecemos a continuación una síntesis de algunos aspectos fundamentales para avanzar hacia la mejora.
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Editorial Graó
dc.relation
Aula de Innovación Educativa, 2007, num. 167, p. 45-51
dc.rights
(c) Piqué Simón, Begoña et al., 2007
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)
dc.subject
Educació intercultural
dc.subject
Planificació educativa
dc.subject
Administració escolar
dc.subject
Multicultural education
dc.subject
Educational planning
dc.subject
School management and organization
dc.title
La atención a la diversidad en la ESO: retos y objetivos
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
