dc.contributor.author
Valls Molins, Roser
dc.contributor.author
Monegal Ferrán, Mariona
dc.contributor.author
Roldán, A. (Aurora)
dc.date.issued
2013-05-29T08:10:38Z
dc.date.issued
2013-05-29T08:10:38Z
dc.date.issued
2013-05-29T08:10:38Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/43825
dc.description.abstract
Introducción: La fuerte presencia del lenguaje audiovisual en nuestra sociedad, nos ha motivado a desarrollar una actividad didáctica que denominamos"vídeo-síntesis"que se aplica en la asignatura obligatoria"Historia de la Profesión". Presentamos esta experiencia en sus fases de diseño, aplicación y evaluación...
dc.format
application/pdf
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores
dc.relation
Reproducció del document publicat a: http://www.educmed.net/sec/verRevista.php?id=4a1120a65417374158411
dc.relation
Educación Médica, 2005, vol. 8 , num. supl. 1, p. 30-30
dc.rights
(c) Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores, 2005
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Infermeria Fonamental i Clínica)
dc.subject
Història de la infermeria
dc.subject
History of nursing
dc.title
Adentrarse en la Historia de Enfermería a través del vídeo. Comunicación a la Mesa Redonda II sobre 'Nuevos planteamientos didácticos: ¿Al innovar en docencia, mejoramos el aprendizaje?'
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
