dc.contributor.author
Heras i Trias, Pilar
dc.date.issued
2013-03-12T10:41:41Z
dc.date.issued
2013-03-12T10:41:41Z
dc.date.issued
2013-03-12T10:41:44Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/34205
dc.description.abstract
Des de l'Educació Ambiental es pot treballar de moltes maneres. En cadascuna d'elles hi ha una determinada interpretació del medi, de la seva definició i caracterització, de com cal abordar-ne l'estudi i el tractament, de l'abast de les accions educatives que s'hi refereixen, etc.
dc.format
application/pdf
dc.format
application/pdf
dc.publisher
ICE Universitat de Barcelona
dc.relation
Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/125573
dc.relation
Temps d'Educació, 1995, num. 13, p. 97-108
dc.rights
cc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona, 1995
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)
dc.subject
Educació ambiental
dc.subject
Pedagogia social
dc.subject
Cooperació internacional
dc.subject
Igualtat d'oportunitats educatives
dc.subject
Environmental education
dc.subject
Social pedagogy
dc.subject
International cooperation
dc.subject
Educational equalization
dc.title
Educació Ambiental i cooperació internacional, una relació pdagògico-social
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
