dc.contributor.author
Sánchez Quintana, Núria
dc.contributor.author
Rius-Escudé, Agnès
dc.contributor.author
Torras Compte, Francina
dc.date.accessioned
2026-02-26T19:59:20Z
dc.date.available
2026-02-26T19:59:20Z
dc.date.issued
2026-02-25T14:49:51Z
dc.date.issued
2026-02-25T14:49:51Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/227445
dc.identifier.uri
https://hdl.handle.net/2445/227445
dc.description.abstract
Aquest estudi s’emmarca en un projecte d’innovació i investigació (2020PID-UB/004) del grup DIDAL (Dinàmiques d’Innovació Docent i d’Aprenentatge de Llengües) de la facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona que té com a línies principals: l’aprenentatge mòbil, el paisatge lingüístic i el desenvolupament de la consciència lingüística en entorns multilingües en dissenys metodològics que conformen intercomunitats d’aprenentatge.
dc.format
application/pdf
dc.relation
Reproducció del document publicat a: https://octaedro.com/libro/actas-1st-international-congress-education-and-knowledge/
dc.relation
Comunicació/Presentació a: 1st International Congress: Education and Knowledge - 2022 - Actes de congressos, p. 286
dc.rights
(c) Ediciones Octaedro, S. L.
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Comunicacions a Congressos / Jornades (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)
dc.subject
Sistemes de comunicacions mòbils en l'educació
dc.subject
Ensenyament multilingüe
dc.subject
Innovacions educatives
dc.subject
Mobile communication systems in education
dc.subject
Multilingual education
dc.subject
Educational innovations
dc.title
Paisatge lingüístic i l'aprenentatge mòbil: acció innovadora per a la presa de consciència del multilingüisme
dc.type
info:eu-repo/semantics/conferenceObject
