Universitat de Barcelona
Audiovisual teaching aids in chemical education: a historical perspective
2026-01-29T14:45:20Z
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2006
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Internet, DVD, mp3, multimedia, etc. son términos relativamente nuevos pero que ya forman parte de nuestro vocabulario y, lejos de ser ajenas al mundo educativo, estas herramientas son usadas habitualmente por el profesorado de química como recursos didácticos en sus clases, puesto que las posibilidades que ofrecen son múltiples y muy potentes, especialmente los telemáticos (Tissue, 1996). Las tecnologías de la información y comunicación (TICs) han logrado integrar los recursos audiovisuales clásicos, aunque éstos siguen siendo utilizados de manera autónoma.
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Versió publicada
Castellà
Sistemes multimèdia; Ensenyament de la química; Tecnologia de la informació; Recursos educatius; Multimedia systems; Chemistry education; Information technology; Educational resources
UNAM
Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2006.2.66055
Educación Química, 2006, vol. 17, num.2, p. 158-163
https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2006.2.66055
cc-by-nc-nd (c) Jiménez Valverde, Gregorio et al., 2006
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