Universitat de Barcelona
2025-07-29T11:44:34Z
2025-07-29T11:44:34Z
2023
2025-07-29T11:44:34Z
A les pràctiques formatives, la retroacció dels tutors és fonamental per a que els professors en formació coneguin una valoració específica de les seves primeres accions com a docents, en una pràctica reflexiva en interacció cabdal per al seu desenvolupament professional. En aquest estudi, es determinen quines estratègies discursives utilitzen els tutors per a donar retroacció, així com els aspectes de la retroacció que són recollits pels tutoritzats enles seves pràctiques posteriors.
Objecte de conferència
Versió publicada
Català
Formació del professorat; Professors en pràctiques; Teacher training; Teachers in-service training
Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)
Reproducció del document publicat a: https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/416499
Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2023, num.6, p. 1-9
cc-by (c) Batlle Rodríguez, Jaume et al., 2023
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
