dc.contributor.author
Torrado Fonseca, Mercè
dc.contributor.author
Romero Rodríguez, Soledad
dc.date.issued
2025-03-19T09:41:58Z
dc.date.issued
2025-07-01T05:10:14Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/219831
dc.description.abstract
“Proyecto I+D 2020 Tempo: Trayectorias hacia la empleabilidad en
estudiantes de formación profesional (CINE 3): retos y propuestas de
orientación profesional” (PID2020-115711RB-I00 financiado por
MCIN/ AEI / 10.13039/501100011033)
dc.description.abstract
Diseñar colaborativamente planes integrados de orientación y desarrollo de competencias socio-personales y para la gestión de la carrera.
dc.format
application/pdf
dc.relation
Reproducció del document original
dc.relation
https://hdl.handle.net/2445/219821
dc.relation
https://hdl.handle.net/2445/219827
dc.relation
https://hdl.handle.net/2445/219833
dc.rights
cc-by-nc-nd (c) Torrado Fonseca, Mercè et al., 2025
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Documents de treball / Informes (Grup de Recerca Transicions Acadèmiques i Laborals (TRALS))
dc.subject
Orientació professional
dc.subject
Habilitats socials
dc.subject
Vocational guidance
dc.title
FASE 5. Análisis de las prácticas de orientación profesional y desarrollo de competencias personales y sociales. Proyecto Tempo
dc.type
info:eu-repo/semantics/workingPaper
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
