En aquest article es pretén traçar una anàlisi crítica, basada en els resultats de recerques empíriques, d'alguns arguments que s'han utilitzat per justificar aquest avençament, que s'ha presentat com una millora indiscutible de les reformes educatives del nostre país d'aquests darrers anys.
Article
Published version
Catalan
Adquisició d'una segona llengua; Política lingüística; Second language acquisition; Language policy
Centre Universitari de Sociolingüística i Comunicació (CUSC). Universitat de Barcelona
Reproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/LSC/article/view/40444
LSC- Llengua, Societat i Comunicació, 2004, num. 1, p. 29-34
(c) Centre Universitari de Sociolingüística i Comunicació (CUSC). Universitat de Barcelona, 2004