Universitat de Barcelona
2023-03-28T16:51:20Z
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2021-10-15
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El presente artículo tiene por objetivo analizar el papel decisivo que corresponde jugar a la universidad pública en cuanto al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible contemplados en la Agenda 2030. Concretamente, desde la perspectiva del Objetivo Número 4 (Educación de Calidad), centraremos nuestra atención en el libre acceso a la educación superior y el papel de ascensor social que corresponde a la universidad; el diseño de un nuevo contrato social fundado, en buena medida, en el cumplimiento, bajo la cultura de la calidad, de las misiones universitarias; la política medioambiental que corresponde desarrollar a las instituciones de educación superior; la igualdad efectiva entre mujeres y hombres en el ámbito universitario; y la configuración de la universidad como espacio de integración y gestión de la diversidad, integrador y saludable.
Artículo
Versión publicada
Castellano
Desenvolupament sostenible; Universitats públiques; Integració social; Sustainable development; Public universities and colleges; Social integration
Universitat de Barcelona
Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.1344/REYD2021.1EXT.37702
Revista de Educación y Derecho. Education and Law Review, 2021, num. 1, p. 259-281
https://doi.org/10.1344/REYD2021.1EXT.37702
cc-by (c) Vallespín Pérez, David, 2021
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
