Coronavirus, necessitats especials i món digital a la Universitat de Barcelona

dc.contributor.author
Salse, Marina
dc.contributor.author
Alcaraz Martínez, Rubén
dc.contributor.author
Costa Cuberta, Mercè
dc.contributor.author
Massaguer Busquets, Lluc
dc.contributor.author
Ribera, Mireia
dc.contributor.author
Satorras Fioretti, Rosa Ma. (Rosa María)
dc.date.issued
2022-04-05T13:36:11Z
dc.date.issued
2022-04-05T13:36:11Z
dc.date.issued
2021-10-08
dc.date.issued
2022-04-05T13:36:11Z
dc.identifier
2385-6203
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/184734
dc.identifier
714929
dc.description.abstract
La pandèmia ha comportat una adaptació sense precedents d'estudiants, PDI i PAS a entorns digitals. Un dels col·lectius més afectat ha estat el dels estudiants amb necessitats d'especial recolzament educatiu (NERE). La proposta recull l'actuació de la Universitat de Barcelona en dos àmbits: per una banda, s'analitza la previsió d'atenció als NERE en les disposicions emeses pel rectorat i serveis afins; d'altra, es presenten els resultats d'un seguit d'entrevistes fetes a PAS i PDI implicats en la seva atenció.
dc.format
application/pdf
dc.language
cat
dc.publisher
Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)
dc.relation
Reproducció del document publicat a: https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/390209
dc.relation
Revista del CIDUI, 2021, vol. 2021, num. 5
dc.rights
cc-by (c) Salse, Marina et al., 2021
dc.rights
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Economia)
dc.subject
Coronavirus
dc.subject
Necessitats educatives especials
dc.subject
Alfabetització digital
dc.subject
Coronaviruses
dc.subject
Special education
dc.subject
Computer literacy
dc.title
Coronavirus, necessitats especials i món digital a la Universitat de Barcelona
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion


Files in this item

FilesSizeFormatView

There are no files associated with this item.