Habilidades orals y elevator pitch: mejora de las competencias emprenededoras y propuesta de rúbrica evaluativa

Abstract

El impulso del emprendimiento obliga a mejorar la capacitación de los estudiantes para promover actitudes innovadoras. Así, es esencial que los futuros profesionales aprendan a abordar los elevator pitch. El objetivo de la presente innovación docente es implementar talleres de elevator pitch en 5 facultades de la Universitat de Barcelona, así como pilotar una rúbrica transversal que evalúe los aspectos formales de cualquier elevator pitch con independencia de la disciplina o el sector profesional.