dc.contributor.author
Bartolomé, Antonio R. (Antonio Ramón), 1952-
dc.date.issued
2021-07-15T13:48:24Z
dc.date.issued
2021-07-15T13:48:24Z
dc.date.issued
2020-09-01
dc.date.issued
2021-07-15T13:48:24Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/179141
dc.description.abstract
Las criptomonedas han aportado una solución tecnológica, las Blockchain, que puede cambiar aspectos relevantes en el sistema educativo. Las Blockchain (cadenas de bloque) se están utilizando para las acreditaciones académicas en lo que puede suponer un giro total del sistema, fundiendo soluciones formales y no formales en un único espacio de aprendizaje. Este artículo se centra en cómo las Blockchain pueden permitir acreditar el itinerario que sigue cada alumno en un proceso individualizado de aprendizaje. El proyecto Edublocs recupera elementos ya consolidados del diseño educativo creando un ecosistema global de aprendizaje en el que se enmarca una asignatura de grado de la Universitat de Barcelona.
dc.format
application/pdf
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dc.publisher
Universidad de Sevilla
dc.relation
Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.12795/pixelbit.82546
dc.relation
Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 2020, vol. 59, p. 241-258
dc.relation
https://doi.org/10.12795/pixelbit.82546
dc.rights
cc-by (c) Universidad de Sevilla, 2020
dc.rights
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)
dc.subject
Cadena de blocs (Bases de dades)
dc.subject
Blockchains (Databases)
dc.title
Cambiando el futuro: 'blockchain' y Educación
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
