Informe científic d'avaluació: l'impacte del mètode

Pérez Escoda, Núria; Pérez Escoda, Núria

Informe científic d'avaluació: l'impacte del mètode "la granja" a les colònies emocionals

Autor/a

Pérez Escoda, Núria

Fecha de publicación

2021-02-16T15:54:39Z

2018-02

Resumen

La recerca efectuada es basa en l’avaluació del projecte de les colònies emocionals d’estiu realitzades a “La Granja” per a nens i nenes. Concretament s’avalua l’efecte de la participació a les colònies dels nens entre 8 i 14 anys en termes de millora de les seves competències emocionals i de disminució dels nivells d’ansietat.

Tipo de documento

Versión publicada

Informe

Lengua

Catalán

Materias y palabras clave

Educació emocional; Colònies escolars; Emotional education; School camps

Publicado por

Universitat de barcelona. Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica (GROP)

Citación recomendada

Esta citación se ha generado automáticamente.

Exportar

DIDL MARC MARC_CCUC METS OAI_DC ORE QDC RDF

Derechos

cc by-nc-nd (c) Pérez Escoda, Núria, 2018

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica (GROP) [7]

ISGlobal - Institut de Salut Global de Barcelona [61237]