Presentación del proyecto I+D+i: “Infancia y Participación. Diagnóstico y Propuestas para una Ciudadanía Activa e Inclusiva en la Comunidad, las Instituciones y la Gobernanza”

dc.contributor.author
Novella Cámara, Ana M. (Ana María)
dc.contributor.author
Sabariego Puig, Marta
dc.contributor.author
Esteban Tortajada, Marta Beatriz
dc.date.issued
2020-06-07T19:59:29Z
dc.date.issued
2020-06-07T19:59:29Z
dc.date.issued
2020
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/164697
dc.description.abstract
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579
dc.description.abstract
[spa] La participación infantil, esto es, la inclusión de los colectivos infantil y adolescente en la toma de decisiones es uno de los grandes retos de las sociedades democráticas consolidadas. Las representaciones sociales bajo las que se considera a niñas, niños y adolescentes como «futuros ciudadanos», «no capaces» o «semiciudadanos» deben ser superadas para que se reconozca su condición de ciudadanas y ciudadanos activos en el ahora. El proyecto competitivo que aquí se presenta pretende hacer una aproximación a los componentes y estrategias que posibilitan el impulso de la participación infantil. Ha sido concedido en la convocatoria de 2018 «Retos Investigación: Una manera de hacer Europa», promovida por el MCIU. Aún en sus primeras fases, el valor de esta comunicación no es tanto el de revelar resultados sino el de poner en conocimiento de la comunidad científica y la comunidad socioeducativa la investigación que se está llevando a cabo.
dc.description.abstract
[eng] Child participation, that is, the inclusion of children and adolescents in the decision-making processes is one of the great challenges of consolidated democracies. Social representations under which children and adolescents are regarded as ‘future citizens’, ‘not capable’ or ‘semi-citizens’ must be overcome for recognition of their status as active citizens in their present. The competitive project presented here aims to make an approximation to the components and strategies that enable the promotion of child participation. It has been granted in the 2018 call “Research Challenges: A Way to Do Europe”, promoted by the MCIU. Still in its early stages, the value of this communication is not so much to reveal results but to bring to the knowledge of the scientific and the socio-educational communities the research that is being carried out.
dc.format
11 p.
dc.format
application/pdf
dc.format
application/pdf
dc.language
spa
dc.publisher
Institut de Recerca en Educació (IRE.UB)
dc.relation
Capítol del llibre: Lindín, C., Esteban, M. B., Bergmann, J. C. F., Castells, N., & Rivera-Vargas, P. (Ed.) (2020). Llibre d’actes de la I Conferència Internacional de Recerca en Educació. Educació 2019: reptes, tendències i compromisos (4 i 5 de novembre de 2019, Universitat de Barcelona). Institut de Recerca en Educació (IRE-UB) Universitat de Barcelona. [ISBN: 978-84-17934-76-7]. pp 351-361.
dc.relation
http://hdl.handle.net/2445/164579
dc.rights
cc by-nc-sa (c) Institut de Recerca en Educació (IRE-UB), 2020
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Llibres / Capítols de llibre (Institut de Recerca en Educació (IRE.UB))
dc.subject
Infància
dc.subject
Ciutadania
dc.subject
Presa de decisions
dc.subject
Childhood
dc.subject
Citizenship
dc.subject
Decision making
dc.title
Presentación del proyecto I+D+i: “Infancia y Participación. Diagnóstico y Propuestas para una Ciudadanía Activa e Inclusiva en la Comunidad, las Instituciones y la Gobernanza”
dc.type
info:eu-repo/semantics/bookPart
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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