dc.contributor.author
Bartolomé, Antonio R. (Antonio Ramón), 1952-
dc.contributor.author
Rodríguez Illera, José Luis
dc.contributor.author
Lindín, Carles
dc.date.issued
2020-06-05T11:49:52Z
dc.date.issued
2020-06-05T11:49:52Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/164479
dc.description.abstract
Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164497
dc.description.abstract
L’educació està sotmesa avui dia a un procés de canvi, en què la tecnologia ocupa un paper
important. Però aquest canvi es guia i es dicta des d’una visió tecnològica i estadística de
la realitat, basada en l’anàlisi de grans quantitats de dades, sense l’existència d’una teoria
educativa que hi doni sentit i significat. Aquesta dependència de l’anàlisi de les dades,
suposadament objectiva, es trasllada des de les grans decisions de política educativa i d’organització
escolar fins a arribar al disseny de l’ensenyament.
dc.format
application/pdf
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Institut de Recerca en Educació (IRE.UB)
dc.relation
Capítol 2 del llibre: Lleixà, T.; Gros, B.; Mauri, T.; Medina, J.L (cords.). 2018. Educació 2018-2020. Reptes, tendències i compromisos. Barcelona: IRE-UB. ISBN: 978-84-09-02934-1. pp. 13-17.
dc.relation
http://hdl.handle.net/2445/164497
dc.rights
cc by-nc-sa (c) Institut de Recerca en Educació (IRE-UB), 2018
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Llibres / Capítols de llibre (Institut de Recerca en Educació (IRE.UB))
dc.subject
Educació superior
dc.subject
Innovacions educatives
dc.subject
Educació tecnològica
dc.subject
Higher education
dc.subject
Educational innovations
dc.subject
Technology education
dc.title
Una “educació” en mans d’enginyers
dc.type
info:eu-repo/semantics/bookPart
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
