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Asignatura de ética y legislación en el grado de enfermería: opinión de los alumnos de la Universidad de Barcelona

Autor/a

Terré Rull, Carmen

Codorniu, Núria

Colomar Pueyo, Gerard

Ramos Pozón, Sergio

Venturas Nieto, Montserrat

Sevilla Guerra, Sonia

Biurrun Garrido, Ainoa

Busquets Surribas, Montserrat

Fecha de publicación

2020-04-28T09:33:12Z

2020-04-28T09:33:12Z

2018-01-01

2020-04-28T09:33:12Z

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Resumen

El objetivo de este trabajo es presentar la opinión de los alumnos que cursan la asignatura de Ética y Legislación en Enfermería. Se realizó un estudio descriptivo donde los alumnos cumplimentaron un cuestionario valorando la importancia de la asignatura, su interés, los seminarios, los debates y el sistema de evaluación. Consideran que la asignatura es importante para su futuro profesional y valoran positivamente la metodología utilizada ya que permite integrar la teoría a la práctica clínica.

Tipo de documento

Artículo

Versión publicada

Lengua

Castellano

Materias y palabras clave

Ensenyament de la infermeria; Aprenentatge; Ètica; Nursing education; Learning; Ethics

Publicado por

Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)

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Reproducció del document publicat a:

Revista del CIDUI, 2018, num. 4

Citación recomendada

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Derechos

cc-by (c) Terré Rull, Carmen et al., 2018

http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es

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