dc.contributor.author
Montané López, Alejandra
dc.date.issued
2020-03-31T12:41:52Z
dc.date.issued
2020-03-31T12:41:52Z
dc.date.issued
2015-05-15
dc.date.issued
2020-03-31T12:41:52Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/154542
dc.description.abstract
El texto presenta un conjunto de reflexiones en torno a la situación de la mujer en la educación formal (básica y superior) y en la formación ocupacional y continua. Destaca la importancia de la transversalidad de género en educación y de la perspectiva de género en la coeducación; y analiza el currículum oculto en la educación y en la formación y orientación laboral de las mujeres. Argumenta que incluir la perspectiva de género en la educación y formación es una tarea necesaria e inevitable frente a la nueva y compleja realidad del trabajo, que requiere nuevas miradas, saberes y habilidades complejas, como las femeninas. Como propuesta de acción apunta un diseño formativo basado en competencias laborales desde la perspectiva de género.
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Universidade Federal da Paraíba
dc.relation
Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.15687/rec.2015.v8n2.176194
dc.relation
Revista Espaço do Currículo, 2015, vol. 8, num. 2, p. 176-194
dc.relation
https://doi.org/10.15687/rec.2015.v8n2.176194
dc.rights
cc-by-nc (c) Universidade Federal da Paraíba, 2015
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)
dc.subject
Igualtat de gènere
dc.subject
Formació professional
dc.subject
Gender equality
dc.subject
Occupational training
dc.title
Trasnversalidad de género: educación, formación y empleabilidad
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
