dc.contributor.author
Bueno i Torrens, David, 1965-
dc.date.issued
2020-02-21T18:43:11Z
dc.date.issued
2020-02-21T18:43:11Z
dc.date.issued
2020-02-21T18:43:12Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/150976
dc.description.abstract
Cuando diseñamos aprendizajes para niños y niñas en la etapa 0-6, lo hacemos, sin duda, para favorecer al máximo su desarrollo. Nos debatimos entre lo posible y lo que nos gustaría, entre la realidad diaria y la utopía. Sin embargo, a menudo no nos damos cuenta de que, para alcanzar la utopía educativa, el factor más importante es observar a las criaturas, qué hacen de manera instintiva, y aprovecharlo en su beneficio. En este artículo aporto una breve reflexión sobre dos aspectos utópicos que los niños y las niñas buscan espontáneamente: el aprendizaje somatosensorial y cómo quieren conseguirlo.
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Editorial Graó
dc.relation
Reproducció del document publicat a: https://www.grao.com/es/producto/revista-aula-infantil-100-julio-19-ideas-utopias-realidades-la-escuela-infantil-en-el-2050-ai100
dc.relation
Aula de Infantil , 2019, num. 100, p. 38-41
dc.rights
(c) Bueno i Torrens, David, 1965-, 2019
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Divulgació i Premsa (Genètica, Microbiologia i Estadística)
dc.subject
Teories de l'aprenentatge
dc.subject
Learning theories
dc.title
La enorme sencillez de las utopías educativas en la etapa 0-6
dc.type
info:eu-repo/semantics/contributionToPeriodical
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion