Comparación de criterios diagnósticos y terapéuticos de caries entre estudiantes y profesores de la Facultad de Odontología de Barcelona

Abstract

El presente trabajo, pretende investigar cuales son los criterios diagnósticos y de tratamiento en relación a las caries proximales, entre el colectivo de profesores y dos grupos de alumnos de 5º curso de la Facultad de Odontología de Barcelona, antes y después de cursar la asignatura de Odontología Preventiva y Comunitaria. Se libró un cuestionario anónimo, con una explicación gráfica esquematizando lesiones observadas radiograficamente. Se recogieron 70 respuestas de los profesores(60%), y 65 (81%) de los alumnos que habían cursado la asignatura de Odontología Preventiva y Comunitaria. Entre los que no habían aún cursado la asignatura.se recogieron 89 respuestas (85%). Los resultados demuestran cierto nivel de discrepancias diagnósticas entre los tres grupos estudiados.apreciándose un criterio más conservador entre el grupo de alumnos que han cursado la asignatura de 0.P.y C. Los resultados del estudio demuestran la conveniencia de unificar en lo posible, criterios diagnósticos de caries, a fin de hacerlos más consistentes y adecuados a la actual doctrina en Cariología.