dc.contributor.author
Hernández, Fernando (Hernández Hernández)
dc.date.issued
2018-07-23T11:07:49Z
dc.date.issued
2018-07-23T11:07:49Z
dc.date.issued
2015-02-01
dc.date.issued
2018-07-23T11:07:49Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/123794
dc.description.abstract
Acercarse a las formas de comunicarse, expresarse y aprender de los jóvenes dentro y fuera de los centros permite detectar y señalar interconexiones, tránsitos y tensiones entre estas dos realidades. Descubrir que aparecen menos rupturas y contradicciones de las inicialmente previstas. En la Educación Secundaria existen otros modos de aprender, de enseñar y de relacionarse.
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Wolters Kluwer España
dc.relation
Reproducció del document publicat a:
dc.relation
Cuadernos de Pedagogía, 2015, num. 453, p. 82-85
dc.rights
(c) Wolters Kluwer España, 2015
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Arts Visuals i Disseny)
dc.subject
Ensenyament secundari
dc.subject
Secondary education
dc.title
La necesidad de otra Educación Secundaria
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
